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時(shí)間：2020-04-08作者：南京琉璃杉康復(fù)服務(wù)有限公司瀏覽：361

南京琉璃杉康復(fù)服務(wù)有限公司專注于南京自閉癥緩解,鎮(zhèn)江自閉癥,揚(yáng)州自閉癥,南京自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu),南京孤獨(dú)癥等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 樊老師公益講座圓滿結(jié)束-琉璃杉南京分校正式啟航

  五色石教研開(kāi)展了為期五天的公益行--樊慶偉老師專場(chǎng)樊慶偉老師簡(jiǎn)介原北京星星雨培訓(xùn)官，現(xiàn)任深圳市五色石教育研究有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人兼**培訓(xùn)官。2002年進(jìn)入北京星星雨教育研究所，正式開(kāi)啟了自閉癥行業(yè)生涯。2002年-2008年擔(dān)任北京星星雨教育研究所家長(zhǎng)班培訓(xùn)官，從事家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)了上千個(gè)自閉癥學(xué)生家庭個(gè)案；2009年-2017年擔(dān)任北京星星雨教育研究所ABA教師班初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)官 從事教師培

• 定期家訪服務(wù)

  評(píng)估：為了前期評(píng)估數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)性，在評(píng)估期間，主責(zé)老師和各科老師會(huì)一起去學(xué)生家中進(jìn)行家庭實(shí)地訪談。通過(guò)和家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通，較加直觀地了解孩子的基本情況、家庭生長(zhǎng)環(huán)境、父母的教育理念、家庭成員概況等信息，為后期的評(píng)估報(bào)告提供較可靠的依據(jù)。教學(xué)：在后期的教學(xué)過(guò)程中，主責(zé)老師和各科老師會(huì)定期地去學(xué)生家里家訪，再次了解孩子目前在家的學(xué)習(xí)、生活、社交等情況，對(duì)比之前的評(píng)估報(bào)告，制定較精確的ITP計(jì)劃。

• 自閉癥的表現(xiàn) 自閉癥的治療方法有哪些

  自閉癥又稱孤獨(dú)癥或者是孤獨(dú)性障礙。一般成人自閉癥不是很多，但兒童自閉癥卻有很多。兒童自閉癥大多數(shù)和父母脫不來(lái)干系，那么接下來(lái)小編就為大家介紹一下，自閉癥的表現(xiàn)以及**自閉癥的方法。請(qǐng)看下文吧。自閉癥的表現(xiàn)人際交往障礙患兒常常感到特別孤獨(dú)，與人缺乏交往，缺乏情感的聯(lián)系，如新生兒被抱起時(shí)不與母親貼身;7-8個(gè)月時(shí)被親人或其他人抱起時(shí)反應(yīng)無(wú)差異;患兒對(duì)父母的歸來(lái)和離去無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有依戀之情;對(duì)親人和對(duì)生

• 南京自閉癥治療有什么作用？

  南京自閉癥**有什么作用？現(xiàn)在的自閉癥兒童發(fā)病率是越來(lái)越高了，在平時(shí)生活當(dāng)中，有很多孩子有輕微的自閉癥，可能由于家長(zhǎng)的疏忽，導(dǎo)致孩子沒(méi)有及時(shí)的**，但有部分家長(zhǎng)他并不認(rèn)為自己的孩子有問(wèn)題，從來(lái)都不承認(rèn)，父母孩子的**任老師，**發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題的還都是父母本人，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候要及時(shí)給于**，不要一拖再拖。 盡管在上世紀(jì)末本世紀(jì)初就有學(xué)者意識(shí)到家庭教育在自閉癥康復(fù)中的作用，但現(xiàn)實(shí)是自閉癥家長(zhǎng)過(guò)分依賴康