華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)模板案例—助力學(xué)校開展德育工作

時間：2023-02-27

作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
學(xué)生線上學(xué)習(xí)效率低？用華發(fā)綜合素質(zhì)評價，輕松讓線上教學(xué)“熱”起來！
許多家長和老師都在因?qū)W生線上學(xué)習(xí)效率低，積極性弱，學(xué)習(xí)和交流的熱情也越來越低的問題而發(fā)愁。如果你在為此煩惱，不如看看下面這些老師的做法，也許能為你的線上教學(xué)工作提供不錯的思路。1.教師們在華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)中發(fā)起了“算出精彩我的秀場”“字在心中我的秀場”等各種有趣又有益的實踐活動。鼓勵學(xué)生積極展示自己的累累果實。學(xué)生們在獲得更多學(xué)習(xí)、創(chuàng)造機會的同時，記錄了生活中的足跡，較從中得到成長的滿
「圓滿收官」華發(fā)教育用實力打造數(shù)字化教育新場景！
2023年4月21日-4月23日，為期三天的*81屆中國教育裝備展示會已經(jīng)落下帷幕。本屆展會以“數(shù)字賦能教育、創(chuàng)新**未來”為主題，吸引了海內(nèi)外1400多家企業(yè)參展，再創(chuàng)展會規(guī)模新高，為全國乃至**朋友們帶來了一場盛大的智慧教育科技盛宴。華發(fā)教育以飽滿的姿態(tài)，攜全新的智慧教育裝備系列產(chǎn)品精彩亮相，用較大的展位空間、較良好的品牌形象、較豐富的產(chǎn)品類別，以及較深厚的技術(shù)積淀和可持續(xù)的創(chuàng)新能力，再次成為
智慧評價打造學(xué)校個性化評價體系——華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)
2019年以來，**、教育部等多部門先后下發(fā)了《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《關(guān)于進一步激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力的若干意見》《深化新時代教育評價改革總體方案》《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》等相關(guān)文件，近期**辦公廳、辦公廳又印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》，“”政策的實施，要求有效減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生德、智、體、美、勞
“小滿”實踐活動可以有多豐富？進來看看就知道了！
5月21日，我們將迎來“小滿”節(jié)氣。小滿，二十四節(jié)氣中的*八個節(jié)氣，也是夏季的*二個節(jié)氣。小滿之名，有兩層含義。**，與氣候降水有關(guān)。小滿節(jié)氣期間南方的暴雨開始增多，降水頻繁，小滿中的“滿”，指雨水之盈。*二，與農(nóng)業(yè)小麥有關(guān)。在北方地區(qū)小滿節(jié)氣期間降雨較少甚至無雨，這個“滿”不是指降水，而是指小麥的飽滿程度。小滿節(jié)氣民俗主要有“小滿祭車神”、“小滿動三車（水車、油車和絲車）”、“小滿搶水”、“小