詞條
詞條說明
新學(xué)期,快用華發(fā)綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)創(chuàng)建校園綜合實踐活動!
在新的學(xué)習(xí)階段,學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)自然也不能忽略實施綜合素質(zhì)評價,已經(jīng)成為義務(wù)教育階段不可阻擋的發(fā)展趨勢,這是促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展、培養(yǎng)個性特長、扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)論”的重要舉措。在** **印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》中就明確提出了要“改革學(xué)生評價,促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展”。當(dāng)然,學(xué)校在實施綜合素質(zhì)評價的過程中,為了滿足學(xué)生的個性特點與多樣化需求,開展各種綜合實踐活動就顯得非常重要了。
2024年3月3日是*二十五個全國愛耳日,主題為“科技助聽,共享美好生活”。全國愛耳日,是為了樹立全民愛耳意識,減少耳聾發(fā)生,加強(qiáng)耳病防治,衛(wèi)生部、教育部、民政部等十個部門共同確定的節(jié)日,日期為每年的3月3日。2000年3月,**次愛耳日宣傳教育活動開展,隨后每年的“愛耳日”都會確定一個主題,并組織開展相關(guān)的宣傳教育活動。今年2月份,《關(guān)于開展*二十五次全國愛耳日宣傳教育活動的通知》發(fā)布,旨在加強(qiáng)
每年的五月一日,是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。如今已是四月將盡,2024年五一**勞動節(jié)已經(jīng)近在眼前。五一**勞動節(jié),又稱“**示威游行日”,是世界上80多個國家的全國性節(jié)日,它源于1886年美國芝加哥城的工罷工。為了紀(jì)念這次偉大的工人運動,1889年,由恩格斯**的*二**通過決議將5月1日確立為**勞動節(jié)。1949年,我國將5月1日定為法定的勞動節(jié)。每年勞動節(jié)期間,全國各地歡慶,舉辦各種慶祝
12月4日,是中國的全國法制宣傳日,同時該日期也是國家憲法日,它既是我國公民熟悉法律、認(rèn)知法律、維護(hù)權(quán)益的有效載體,也是展示中國法治建設(shè)成就,樹立我國良好法治形象的重要窗口。傳播法律知識、弘揚法治精神、培養(yǎng)法制觀念,是所有公民的責(zé)任,也是培養(yǎng)青少年法治意識,預(yù)防未成年人違法犯罪的重要途徑。法治教育應(yīng)從小抓起,貫穿學(xué)校教育的各個階段。黨*高度重視青少年法治教育工作:《**關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若
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