自閉癥是什么原因，五大因素導(dǎo)致自閉癥

時間：2020-03-28作者：南京琉璃杉康復(fù)服務(wù)有限公司瀏覽：231

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• 詞條

  詞條說明

• 自閉癥干預(yù)課程哪一個最重要？

  干預(yù)課程哪一個較重要，這其實是一個很主觀的問題，每一個自閉癥兒童情況不一樣，每一個家庭的需求也不一樣，這需要根據(jù)具體的情況具體來判斷課程的側(cè)重方面。舉例說明：1、一個3歲的自閉癥兒童，沒有語言、生活不能自理而且有自傷行為，那么首要解決的是自傷行為，因為這會對孩子本身造成傷害，其次對于家長來說，他們認為是生活自理較重要還是會說話較重要，或者兩者同樣重要，家長對于孩子未來的目標(biāo)是什么，是希望他可以生活

• 多對一服務(wù)

  以應(yīng)用行為分析（ABA）為基礎(chǔ)，開展綜合全面的評估，兒童生長發(fā)展規(guī)律為教學(xué)方向指導(dǎo)；結(jié)構(gòu)化的方式有組織、有系統(tǒng)地安排學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)程序，讓兒童從中學(xué)習(xí)。針對孩子的障礙類型和個體差異性，通過輔以多樣性的課程形式，如個別化訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、樂游課、游戲課、沙盤課、藝術(shù)課、戶外課等，數(shù)十位教師共同編寫訓(xùn)練計劃，個性化的幫助孩子在輕松愉悅的環(huán)境下，享受學(xué)習(xí)的過程，讓兒童學(xué)會主動學(xué)習(xí)，全面發(fā)展各

• 孤獨癥主要表現(xiàn)

  1、語言障礙。語言與交流障礙是孤獨癥的重要癥狀，是大多數(shù)兒童就診的主要原因。言語交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)孤獨癥兒童有語言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時仍然不會說話，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，在2~3歲以前有表達性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語，或在較少數(shù)情況下使用有限的語言，他們對語言的感受和表達運用能力均存在某種程度的障礙。2、社會交往障礙。患者不能以

• 服務(wù)流程

  康復(fù)中心考察：耳聽為虛，眼見為實，實地考察，較好的了解琉璃杉。免費咨詢：到店咨詢更多機構(gòu)相關(guān)事宜。課程講解：設(shè)置八大優(yōu)質(zhì)課程，講解助您了解課程詳情。入學(xué)登記：登記信息。評估測試：15節(jié)一對*下評估課程，全面&準(zhǔn)確。制定教學(xué)計劃：個性化ITP制定，因人而異，因材施教。計劃實施與跟蹤：定期調(diào)整計劃，以便較適合于孩子不同時期的發(fā)展需要。