自閉癥干預(yù)課程哪一個較重要？

時間：2020-03-28作者：南京琉璃杉康復(fù)服務(wù)有限公司瀏覽：232

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• 詞條

  詞條說明

• 停課不停學(xué)

  疫情的突如其來導(dǎo)致我們的線下課程無法正常開展但是我們的干預(yù)不能停琉璃杉開啟了線上課程以及家長知識小課堂建群我們?yōu)槊恳粋€孩子建立家庭指導(dǎo)群，各個課程老師都在里面，根據(jù)孩子的個人情況，因人而異的制定相應(yīng)的作業(yè)布置作業(yè)作業(yè)包含：個訓(xùn)作業(yè)、感統(tǒng)作業(yè)、樂游作業(yè)、言語作業(yè)、游戲作業(yè)、藝術(shù)作業(yè)，內(nèi)容多樣，豐富有趣反饋點評家長將作業(yè)以視頻的形式反饋到群里，各方老師在線點評在線充電站每周設(shè)立家長小課堂，每位孩子的主

• 感統(tǒng)課程給小朋友帶來的影響

  牛牛是去年4月份開始干預(yù)的。在這一年的時間里，小牛牛長高了，也長大了。較開心的是在這一年的訓(xùn)練里，牛牛的語言有了很大的進步。每當看到他一點點微小的進步，我都會回想起牛牛的訓(xùn)練歷程，有辛酸，有淚水，當然，較有欣喜，有驕傲。?我**次見到小牛牛的時候，他兩歲半，瘦瘦小小的，一刻也離不開他的媽媽。稍有不如意便嚎啕大哭，眼淚嘩嘩的，是一個嬌滴滴的小寶寶。那時候的牛牛還不會用語言表達自己的想法，得

• 定期家訪服務(wù)

  評估：為了前期評估數(shù)據(jù)的精準性，在評估期間，主責(zé)老師和各科老師會一起去學(xué)生家中進行家庭實地訪談。通過和家長面對面的溝通，較加直觀地了解孩子的基本情況、家庭生長環(huán)境、父母的教育理念、家庭成員概況等信息，為后期的評估報告提供較可靠的依據(jù)。教學(xué)：在后期的教學(xué)過程中，主責(zé)老師和各科老師會定期地去學(xué)生家里家訪，再次了解孩子目前在家的學(xué)習(xí)、生活、社交等情況，對比之前的評估報告，制定較精確的ITP計劃。

• 什么是自閉癥?

  自閉癥是一個醫(yī)學(xué)名詞，又稱孤獨癥，被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病。自閉癥的成因：1、遺傳的因素當家族史中有人患有自閉癥，那么遺傳的概率相對而言比較大。據(jù)了解，在20%的自閉癥者中，其的家族也可找到有智力障礙、語言發(fā)展遲