線上教學，學生評價工作有無可行之法？

時間：2023-03-03

作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
育勞動之花釀生活之蜜——綜評系統(tǒng)助力勞動教育均衡發(fā)展
隨著教育部《義務教育勞動課程標準（2022年版）》的出臺，各學校積極探索勞動教育新模式、開發(fā)設(shè)計勞動教育課程，力求將勞動教育全面融入教育教學的全過程。華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)具有完善的五育評價指標體系，幫助學校實現(xiàn)勞動教育的過程性評價和實證性評價，促進“五育融合”。落實勞動教育，讓德智體美勞中的“勞”字不再可有可無，讓學生不再止于“紙面”成長。各校深入挖掘區(qū)域特色和校本課程資源，進行“一校一特色”
“勞動節(jié)”實踐活動來啦！五大選項，已經(jīng)備好！
每年的五月一日，是國際勞動節(jié)，又稱“五一國際勞動節(jié)”“國際示威游行日”，是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉，也是*民族的傳統(tǒng)美德。2019年，教育部工作要點中提出：大力加強勞動教育，將學生參加勞動實踐內(nèi)容納入中小學相關(guān)課程和學生綜合素質(zhì)評價。2020年，**、**發(fā)布《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，提
來了！中考體育與健康考試提分，中學如何做好體育評價？
為什么要提高體育與健康考試分值？實施初中學生綜合素質(zhì)評價是加強和改進新時代初中學生綜合素質(zhì)評價工作，貫徹黨的教育方針，促進學生德智體美勞共同發(fā)展、扭轉(zhuǎn)“唯分數(shù)論”的重要舉措。初中階段是學生身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時期，國家明確要求“改進中考體育測試內(nèi)容、方式和計分辦法，科學確定并逐步提高分值”。為了充分發(fā)揮體育與健康課程對增強學生體質(zhì)的重要作用，引導學生廣泛參與體育鍛煉、激發(fā)運動興趣、養(yǎng)成鍛煉習慣，促進
全民教育日將至！活動建議，在這里！
全民*教育日是為了增強全民*意識，維護*而設(shè)立的節(jié)日。2015年7月1日，全國通過的《*人民共和國*法》*十四條規(guī)定，每年4月15日為全民*教育日。2024年，我們將迎來*九個全民*教育日。今年的活動主題是“總體*觀·創(chuàng)新**10周年”。*是維護國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的基石，是實現(xiàn)國家長治久安的重要。維護*，人人有責。青少年是國家的未來，加