*順勢(shì)智能英語(yǔ)教育 助你事業(yè)騰飛

時(shí)間：2018-02-08作者：山東順勢(shì)教育科技有限公司瀏覽：113

山東順勢(shì)教育科技有限公司專注于智能教育,英語(yǔ)單詞記憶,教育投資項(xiàng)目,單詞王,英語(yǔ)教育等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 互聯(lián)網(wǎng)教育投資好項(xiàng)目-當(dāng)然順勢(shì)智能英語(yǔ)教育

  互聯(lián)網(wǎng)教育投資好項(xiàng)目-當(dāng)然順勢(shì)智能英語(yǔ)教育 在眾多的新興教育品牌中，順勢(shì)智能英語(yǔ)教育迎合國(guó)家政策和市場(chǎng)方向，敏銳洞察中小學(xué)輔導(dǎo)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，謀定而后動(dòng)，順勢(shì)而為，牢牢把握“做中國(guó)教育補(bǔ)缺者和**著”的優(yōu)勢(shì)定位和“一公分的寬度，一公里的深度”的精準(zhǔn)定位，憑借*特的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)和還不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果*在中小學(xué)輔導(dǎo)市場(chǎng)脫穎而出，**中小學(xué)英語(yǔ)智能化學(xué)習(xí)潮流。 1、課程涵蓋小學(xué)、初中、高*12個(gè)年級(jí)段，面

• 順勢(shì)智能英語(yǔ)教育：突出個(gè)性化學(xué)習(xí)

  順勢(shì)智能英語(yǔ)教育：**個(gè)性化學(xué)習(xí) 每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況都不相同。基礎(chǔ)不同、水平不同，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力也不盡相同，這是一種正常的現(xiàn)象。在單詞王學(xué)習(xí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)中，充分關(guān)注了這一問(wèn)題，通過(guò)技術(shù)手段，全程記錄每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，系統(tǒng)跟進(jìn)計(jì)算以及主動(dòng)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度和速度，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同，精確分析出學(xué)習(xí)者對(duì)每個(gè)單詞、句子的記憶強(qiáng)度難度和遺忘時(shí)間，并且計(jì)算出黃金記憶點(diǎn)，并自動(dòng)安排后續(xù)的復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“人

• 加盟“順勢(shì)智能英語(yǔ)教育”優(yōu)勢(shì)何在?

  順勢(shì)智能英語(yǔ)教育屬于“互聯(lián)網(wǎng)+教育+科技+大數(shù)據(jù)”型創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，在世界信息化、智能化的大背景下，秉承順勢(shì)而為、智能教育的企業(yè)理念。以強(qiáng)大的研發(fā)團(tuán)隊(duì)融合心理學(xué)、腦認(rèn)知、教育學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域，以艾賓浩斯記憶遺忘曲線為基礎(chǔ)，應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)、智能分析等技術(shù)智能監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)者的記憶狀態(tài)，智能模擬人腦動(dòng)態(tài)記憶過(guò)程，順應(yīng)教育發(fā)展方向，致力于研發(fā)較優(yōu)質(zhì)的教育模式——“人機(jī)互動(dòng)”，把在線智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)作為課堂教育的有力補(bǔ)

• 順勢(shì)智能英語(yǔ)教育：解決遺忘的原理

  順勢(shì)智能英語(yǔ)教育：解決遺忘的原理 記憶引擎像如大腦的動(dòng)力引擎和導(dǎo)航儀，實(shí)現(xiàn)了“人腦學(xué)習(xí)，電腦管理，全自動(dòng)化學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)過(guò)程就像開(kāi)豪車，有發(fā)動(dòng)機(jī)引擎和電子導(dǎo)航在向前驅(qū)動(dòng)。 順勢(shì)單詞王系統(tǒng)，以單詞記憶為突破口，單詞-句子-文章逐步進(jìn)行學(xué)習(xí)，記憶引擎利用電腦全程記錄學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容(每個(gè)詞句)的反應(yīng)時(shí)間、對(duì)錯(cuò)次數(shù)，遺忘間隔、在*幾次頻率中出錯(cuò)、記憶強(qiáng)度、記憶難度 等，精確計(jì)算并且仿真模擬人腦思維活動(dòng)和記