順勢(shì)智能英語(yǔ)教育：解決遺忘的原理

時(shí)間：2020-01-05作者：山東順勢(shì)教育科技有限公司瀏覽：1502

山東順勢(shì)教育科技有限公司專(zhuān)注于智能教育,英語(yǔ)單詞記憶,教育投資項(xiàng)目,單詞王,英語(yǔ)教育等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 順勢(shì)智能英語(yǔ)單詞王-突出訓(xùn)練為主導(dǎo)

  國(guó)內(nèi)英語(yǔ)的教學(xué)，多年的發(fā)展**了很大的進(jìn)步，但受各種內(nèi)外部條件的限制，普遍存在偏重講解、忽略訓(xùn)練的情況，多是老師講、學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)模式，無(wú)法系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)科的訓(xùn)練，而恰恰對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練又是非常重要的環(huán)節(jié)。 對(duì)訓(xùn)練的忽略，多數(shù)情況下源自手段的單一和資源的匱乏。很多學(xué)生希望通過(guò)自己的努力提高英語(yǔ)成績(jī)，但單詞記不住、記不牢、*忘、不會(huì)讀的現(xiàn)象成為普遍，單詞成為學(xué)科提升的主要攔路虎，另外也存在不知選

• 對(duì)于考研——順勢(shì)智能英語(yǔ)

  對(duì)于考研——順勢(shì)智能英語(yǔ) 大三末尾的這幾個(gè)月來(lái)，我一直很糾結(jié)，在考慮是否考研的事情。 我特別想考英語(yǔ)口譯類(lèi)，但是我也特別怕。我怕自己堅(jiān)持不了，每天單調(diào)的生活，重來(lái)一次比高三還高三的日子;我怕自己努力了后考不上，想去的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)是那么激烈，作為跨考生，同時(shí)每逢大考便失利的我真的是沒(méi)有勇氣;我怕自己**不錯(cuò)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，面對(duì)誘惑禁受不住…… 我曾鼓勵(lì)很多人要有勇氣，要去追尋自己喜歡的事情，要堅(jiān)定并有勇氣

• 教育加盟好項(xiàng)目：順勢(shì)智能英語(yǔ)教育

  教育投資好項(xiàng)目：順勢(shì)智能英語(yǔ)教育 我在濟(jì)寧，是一個(gè)教了15年英語(yǔ)的老師，在我的教學(xué)中，我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要多背單詞，多背句子，我有一個(gè)形象的比喻，想要蓋起"英語(yǔ)的高樓大廈"詞匯就是一塊塊磚瓦?？墒峭褪且?yàn)楸硢卧~，讓很多學(xué)生倒在了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的路上，就是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)偏科被擋在了名校的門(mén)外，究其原因就是"死記硬背"對(duì)學(xué)生是一種學(xué)習(xí)傷害，很多學(xué)生數(shù)理化非常好，但是英語(yǔ)就是不行，說(shuō)到底就是不愿意死記硬背，因

• 互聯(lián)網(wǎng)教育投資好項(xiàng)目-當(dāng)然順勢(shì)智能英語(yǔ)教育

  互聯(lián)網(wǎng)教育投資好項(xiàng)目-當(dāng)然順勢(shì)智能英語(yǔ)教育 在眾多的新興教育品牌中，順勢(shì)智能英語(yǔ)教育迎合國(guó)家政策和市場(chǎng)方向，敏銳洞察中小學(xué)輔導(dǎo)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，謀定而后動(dòng)，順勢(shì)而為，牢牢把握“做中國(guó)教育補(bǔ)缺者和**著”的優(yōu)勢(shì)定位和“一公分的寬度，一公里的深度”的精準(zhǔn)定位，憑借*特的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)和還不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果*在中小學(xué)輔導(dǎo)市場(chǎng)脫穎而出，**中小學(xué)英語(yǔ)智能化學(xué)習(xí)潮流。 1、課程涵蓋小學(xué)、初中、高*12個(gè)年級(jí)段，面