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教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)升級(jí),助力教育管理新篇章!
華發(fā)教育作為教育信息化領(lǐng)域的探索者,致力于深入調(diào)研教育管理評(píng)價(jià)的需求,并通過(guò)大量數(shù)據(jù)采集和需求分析工作,結(jié)合大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù),為教育管理部門(mén)和學(xué)校教師提供科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體系,這將對(duì)教育行業(yè)的發(fā)展起到推動(dòng)作用。本次系統(tǒng)升級(jí)以教師評(píng)價(jià)考核為**,為不同場(chǎng)景下的教師晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)聘和績(jī)效考核等提供了大力的支持!首先,教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)升級(jí)版提供了多種角色評(píng)價(jià)功能,包括校**評(píng)、教師評(píng)價(jià)、自評(píng)、家長(zhǎng)/學(xué)生評(píng)
“驚蟄”將至,實(shí)踐活動(dòng)怎樣做才有新意?活動(dòng)建議來(lái)啦!
驚蟄,又名“啟蟄”,是二十四節(jié)氣中的*三個(gè)節(jié)氣。斗指甲,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)345°,于公歷3月5-6日交節(jié)。驚蟄反映的是自然生物受節(jié)律變化影響而出現(xiàn)萌發(fā)生長(zhǎng)的現(xiàn)象。時(shí)至驚蟄,陽(yáng)氣上升、氣溫回暖、春雷乍動(dòng)、雨水增多,萬(wàn)物生機(jī)盎然。驚蟄節(jié)氣在農(nóng)耕上有著相當(dāng)重要的意義,從驚蟄開(kāi)始,中國(guó)大部分地區(qū)都已進(jìn)入春耕時(shí)節(jié)。驚蟄分為三候:“一候桃始華;二候倉(cāng)庚(黃鸝)鳴;三候鷹化為鳩?!泵枋鲆咽沁M(jìn)入仲春,桃花紅、梨花白,
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)——評(píng)價(jià)讓美育更繽紛
美育教育是指培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、愛(ài)好美和創(chuàng)造美的能力的教育,也稱(chēng)美感教育或?qū)徝澜逃侨姘l(fā)展教育不可缺少的組成部分。我們認(rèn)為,美育不僅僅局限于“藝術(shù)教育”,真正的美育是將美學(xué)原則滲透于各科教學(xué)后形成的教育。美育的內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活相結(jié)合是美育的基本要求之一,給美育賦予生活氣息正是現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校不約而同采取的方式,下面是截取自綜評(píng)系統(tǒng)中開(kāi)平區(qū)各學(xué)校的課外美育活動(dòng),展示了學(xué)校是如何將美育納入到學(xué)校教育中。
華發(fā)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)大屏端 使用方法詳解
同學(xué)們從家里走向課堂,老師們也將在這三尺講臺(tái)中,為學(xué)子們授業(yè)解惑。為幫助老師在課上較好的記錄學(xué)生的表現(xiàn),以及讓家長(zhǎng)較加了解孩子課上的行為,華發(fā)教育特推出唐山市師生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)大屏端,此端口可安裝在學(xué)校的電子白板、一體機(jī)以及智慧黑板上,供老師們課上使用11.登錄2.功能介紹-個(gè)人發(fā)章3.發(fā)章頁(yè)面4.發(fā)章伴隨音效課堂上老師對(duì)課堂積極發(fā)言、奇思妙想的學(xué)生給與鼓勵(lì)章,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,課下同學(xué)之間互相評(píng)
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