居家五育管理難，綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)讓老師家長較輕松~

時(shí)間：2023-03-08作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：156

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• 詞條

  詞條說明

• 熱浪中的文化清涼：大暑節(jié)氣主題活動(dòng)建議來啦！

  大暑，是二十四節(jié)氣中的*十二個(gè)節(jié)氣，也是夏季最后一個(gè)節(jié)氣。此時(shí)正值“三伏天”里的“中伏”前后，是一年中較熱的時(shí)段。大暑時(shí)節(jié)陽光猛烈、高溫潮濕多雨，雖不免有濕熱難熬之苦，卻十分有利于農(nóng)作物成長，農(nóng)作物在此期間成長較快。大暑有曬伏姜、喝伏茶、燒伏香、斗蟋蟀等習(xí)俗，這些習(xí)俗不僅讓大暑節(jié)氣充滿了生活氣息，也體現(xiàn)了人們順應(yīng)自然、智慧生活的精神。在現(xiàn)代社會(huì)，雖然一些習(xí)俗有所簡化，但它們依然是我們文化傳承的重要

• 智慧評價(jià)打造學(xué)校個(gè)性化評價(jià)體系——華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)

  2019年以來，**、教育部等多部門先后下發(fā)了《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力的若干意見》《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》《義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)指南》等相關(guān)文件，近期**辦公廳、辦公廳又印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，“”政策的實(shí)施，要求有效減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞

• 不用愁了！“小寒”綜合實(shí)踐活動(dòng)"點(diǎn)子”到了！

  2024年1月6日，我們將迎來小寒節(jié)氣。小寒，是二十四節(jié)氣中的*23個(gè)節(jié)氣，冬季的*5個(gè)節(jié)氣，表示的是氣溫冷暖變化，意思是天氣寒冷但還沒有到較點(diǎn)。古人將“小寒”分為三候：“一候雁北鄉(xiāng)，二候鵲始巢，三候雉始鴝?！惫湃苏J(rèn)為大雁是順陰陽而遷移，此時(shí)陽氣已動(dòng)，大雁開始向北遷移；北方到處可見到喜鵲，并且感覺到陽氣而開始筑巢；“雉鴝”的“鴝”指野雞鳴叫的聲音，雉在接近四九時(shí)會(huì)感陽氣的生長而鳴叫。自小寒起到谷雨

• 還在發(fā)愁期末評語嗎？用華發(fā)綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)，輕松評！

  對于學(xué)生來說：學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告上的期末評語是老師對自己整個(gè)學(xué)期表現(xiàn)的總結(jié)評價(jià)，孩子們對此既期待又緊張。對于家長來說：想要通過期末評語深入了解孩子的成長，也能通過評語折射出家長一學(xué)期的辛苦付出。對于班主任來說：寫期末評語真心是件糾結(jié)的事，評語既要寫得個(gè)性生動(dòng)，又得對學(xué)生有所助益，還得顧及孩子的自尊心，著實(shí)讓不少老師傷透腦筋。?華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)，自帶海量評語庫，支持學(xué)校特色評語庫，一