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詞條說明
如何搭建優(yōu)秀的學(xué)生激勵(lì)系統(tǒng)
學(xué)生是班級(jí)的主力,老師的管理方式,會(huì)影響班級(jí)的走向和學(xué)生的未來。好的激勵(lì)機(jī)制,能讓學(xué)生較有動(dòng)力,養(yǎng)成好習(xí)慣,還能讓班級(jí)較團(tuán)結(jié),較和諧。所以,要建立有效的班級(jí)激勵(lì)機(jī)制,可以從這幾個(gè)方面做起。01 語言激勵(lì)需要精準(zhǔn)帶有感情教師在給予學(xué)生語言激勵(lì)時(shí),相比于“你太棒了!”的激勵(lì)方式,學(xué)生會(huì)較喜歡“小明同學(xué)上課坐姿端正,聽課認(rèn)真,這個(gè)問題回答的十分準(zhǔn)確,我真為你感到高興!”這種激勵(lì)方式較具描述性,可以讓學(xué)生
迎春,迎年——“立春”活動(dòng)準(zhǔn)備就緒,一起來看……
2月4日是“立春”節(jié)氣。立春,又名正月節(jié)、歲節(jié)、改歲、歲旦等。立,是“開始”之意;春,代表著溫暖、生長(zhǎng)。至此,新的季節(jié)輪回已經(jīng)開啟。由于我國(guó)幅員遼闊,南北跨度大,各地自然節(jié)律不一,“立春”對(duì)于很多地區(qū)來講只是入春天的前奏,萬物尚未復(fù)蘇,還處于萬物閉藏的冬天。但是,從立春節(jié)氣起,時(shí)序就進(jìn)入春季了,萬物蘇醒近在眼前。古人將立春分為三候:“一候東風(fēng)解凍,二候蜇蟲始振,三候魚陟負(fù)冰”。此時(shí)節(jié),大地開始解凍
華發(fā)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)帶著“春分”主題實(shí)踐活動(dòng)來啦!
3月21日,我們將迎來“春分”節(jié)氣。春分,是二十四節(jié)氣之一,是春天的*四個(gè)節(jié)氣。春分后,中國(guó)除青藏高原、東北地區(qū)、西北地區(qū)和華北地區(qū)北部外均進(jìn)入了明媚的春天。春分的較特別之處,在于“平分”,它有兩個(gè)含義:一是“季節(jié)平分”,傳統(tǒng)以立春到立夏之間為春季,而春分日正處于兩個(gè)節(jié)氣之中,正好平分了春季;一是“晝夜平分”,在春分這天,太陽直射赤道,晝夜等長(zhǎng),各為12小時(shí)。春分在天文學(xué)上也有重要意義,這一天,太
來啦!“中秋節(jié)”活動(dòng)建議已備好,5個(gè)選項(xiàng)趕快收藏!
9月29日(農(nóng)歷八月十五),是中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一的“中秋節(jié)”。中秋節(jié)又稱祭月節(jié)、月光誕、月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等,是我國(guó)僅次于春節(jié)的*二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)源自對(duì)天象的崇拜,由上古時(shí)代秋夕祭月演變而來,普及于漢代,定型于唐代,是秋季時(shí)令習(xí)俗的綜合,自古便有祭月、賞月、吃月餅、看花燈、賞桂花等民俗,流傳至今,經(jīng)久不息,它承載著*民族*有的文化內(nèi)涵和精神寄托。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓,為寄托思念
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