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不用愁了!“小寒”綜合實(shí)踐活動(dòng)"點(diǎn)子”到了!
2024年1月6日,我們將迎來小寒節(jié)氣。小寒,是二十四節(jié)氣中的*23個(gè)節(jié)氣,冬季的*5個(gè)節(jié)氣,表示的是氣溫冷暖變化,意思是天氣寒冷但還沒有到較點(diǎn)。古人將“小寒”分為三候:“一候雁北鄉(xiāng),二候鵲始巢,三候雉始鴝?!惫湃苏J(rèn)為大雁是順陰陽而遷移,此時(shí)陽氣已動(dòng),大雁開始向北遷移;北方到處可見到喜鵲,并且感覺到陽氣而開始筑巢;“雉鴝”的“鴝”指野雞鳴叫的聲音,雉在接近四九時(shí)會(huì)感陽氣的生長而鳴叫。自小寒起到谷雨
如何搭建優(yōu)秀的學(xué)生激勵(lì)系統(tǒng)
學(xué)生是班級(jí)的主力,老師的管理方式,會(huì)影響班級(jí)的走向和學(xué)生的未來。好的激勵(lì)機(jī)制,能讓學(xué)生較有動(dòng)力,養(yǎng)成好習(xí)慣,還能讓班級(jí)較團(tuán)結(jié),較和諧。所以,要建立有效的班級(jí)激勵(lì)機(jī)制,可以從這幾個(gè)方面做起。01 語言激勵(lì)需要精準(zhǔn)帶有感情教師在給予學(xué)生語言激勵(lì)時(shí),相比于“你太棒了!”的激勵(lì)方式,學(xué)生會(huì)較喜歡“小明同學(xué)上課坐姿端正,聽課認(rèn)真,這個(gè)問題回答的十分準(zhǔn)確,我真為你感到高興!”這種激勵(lì)方式較具描述性,可以讓學(xué)生
古冶區(qū)“華發(fā)教育杯”2023年學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)圓滿成功
3月22日,唐山市古冶區(qū)“華發(fā)教育杯”2023年度學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)在古冶區(qū)青少年活動(dòng)中心體育館隆重舉行。本次活動(dòng)由唐山市古冶區(qū)教育局主辦,青少年校外活動(dòng)中心協(xié)辦, 河北華發(fā)教育科技股份有限公司全程贊助。活動(dòng)期間,古冶區(qū)教育局李寶江副局長、宣傳科彭定喜科長親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),對(duì)小選手們給予了高度肯定,并寄予了殷切的希望。此次活動(dòng),共有來自全區(qū)各中小學(xué)19支隊(duì)伍、二百余名選手參加了比賽?;顒?dòng)項(xiàng)目包括
助推素質(zhì)教育全面發(fā)展——唐山市高新區(qū)中小學(xué)全面啟用【華發(fā)綜合素質(zhì)綜評(píng)系統(tǒng)】
推進(jìn)高質(zhì)量的“五育融合”,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展是對(duì)素質(zhì)教育政策的有力貫徹。華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng),成為學(xué)校教育教學(xué)工作的有力抓手,助推學(xué)校素質(zhì)教育工作有效落地。2021年11月,唐山市高新區(qū)5所學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)試點(diǎn)校,正式啟用【華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)】(以下簡(jiǎn)稱“綜評(píng)系統(tǒng)”)。通過兩個(gè)月的試用,各實(shí)驗(yàn)校結(jié)合本校素質(zhì)教育管理特色,融合綜評(píng)系統(tǒng)各項(xiàng)功能亮點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理新的提升
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電 話: 400-048-0155
手 機(jī): 18833373251
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