武漢前10名叛逆青少年特訓(xùn)教育咨詢

時(shí)間：2022-03-03作者：武漢身修立德健康咨詢有限公司瀏覽：179

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  詞條說明

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  對(duì)于孩子、父母和老師來說，青春期是令人煩惱的過渡年齡。父母、老師若指導(dǎo)不當(dāng)，會(huì)嚴(yán)重影響他們與孩子的感情交流。其實(shí)，孩子在這個(gè)年齡只是追求自己的獨(dú)立人格而已，并不像有些父母、老師想的那樣有強(qiáng)烈的逆反心理。只要指導(dǎo)得法，是完全可以順利地度過青春期的。下面是*們的一些有益的建議：一、不要抱有成見。預(yù)想青少年會(huì)產(chǎn)生逆反心理或情緒的父母、老師實(shí)際上是在挑起這種情緒。我們不要一看到孩子們有獨(dú)立意識(shí)的跡象便較

• 團(tuán)風(fēng)縣青少年管教教育咨詢

  父母應(yīng)該以身作則，為了讓孩子遠(yuǎn)離任性的脾氣，父母應(yīng)該以身作則。因?yàn)楦改甘桥囵B(yǎng)孩子良好性格的導(dǎo)師。父母應(yīng)該用良好的行為影響孩子，而不是發(fā)現(xiàn)問題就改變。到時(shí)候，就會(huì)變得*加困難，甚至?xí)?duì)孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。營(yíng)造良好的家庭氛圍，家庭氛圍對(duì)孩子性格的塑造起著決定性的作用。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分性格好的孩子背后都有一個(gè)溫暖的家庭，而性格有缺陷的孩子大多來自單親家庭或留守兒童，父母對(duì)孩子的關(guān)注很少。所以作為父母

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  有人說：“現(xiàn)在許多孩子難管難教，心理脆弱，抗挫力差,?早熟、敏感、封閉、自私、霸道，控制欲強(qiáng)，唯我尊，人際關(guān)系差，情緒不穩(wěn)定、玩酷稱大，攻擊性強(qiáng)”?等等。我們經(jīng)常看到或經(jīng)歷過這樣的情況：一開始，孩子和父母之間的關(guān)系是很好的，但隨著時(shí)間的推移，孩子們長(zhǎng)大，越來越少交談與父母。在大學(xué)階段，父母始終是孩子成長(zhǎng)道路的指南，他們的決定可以影響孩子的發(fā)展。能提出這個(gè)問題，一方面是孩子的問題

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  給孩子一定的空間，青春期的孩子比他們童年時(shí)期想要的更多。但是，由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，他們能花的時(shí)間確實(shí)有限。然而，與此同時(shí)，我們也面臨著新的矛盾。一方面，青春期的孩子想要短暫的休息和；另一方面，父母督促和嘮叨孩子學(xué)習(xí)。孩子不知道自己應(yīng)該主動(dòng)做什么，這意味著他們青春期后沒有明確的生活和學(xué)業(yè)目標(biāo)，依賴父母的越位管理。家長(zhǎng)必須懂得，語言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用端正教育，孩子要想改變?nèi)涡跃髲?qiáng)的性格，