韓國(guó)口語(yǔ):對(duì)不起/很抱歉

時(shí)間：2021-06-02作者：沈陽(yáng)新干線外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校瀏覽：186

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• 【初級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)】日語(yǔ)的用言與體言

  備考經(jīng)驗(yàn) 作為一名稱職的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者，分辨用言與體言可以算是*的常識(shí)了!日語(yǔ)中，用言和體言的區(qū)別，較根本的區(qū)別就是兩者內(nèi)容/用法不同。在日語(yǔ)中，“用言”即“動(dòng)詞”、“形容詞”、“形容動(dòng)詞”的總稱?！绑w言”即“名詞”、“數(shù)詞”和“代詞”的總稱。 01、日語(yǔ)的用言的用言 所謂用言，就是有“活用”的獨(dú)立品詞。它用來(lái)表示事物的動(dòng)作、存在、性質(zhì)、狀態(tài)等屬性。雖然助動(dòng)詞也有活用，但是它只是附屬詞，所以不列入用

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  今日咱們來(lái)聊聊日語(yǔ)中的“先生”這個(gè)詞。咱們對(duì)它都不陌生，它是教師的意思，讀作「せんせい」（sensei），咱們?cè)趧倢W(xué)日語(yǔ)的時(shí)分就學(xué)過(guò)。這個(gè)詞當(dāng)然是來(lái)自于漢語(yǔ)的，只不過(guò)現(xiàn)在跟漢語(yǔ)的意思有些不同。今日咱們就來(lái)看看日語(yǔ)里的“先生”有什么意義，能夠用于哪些工作的人。 中文里的“先生”一詞 先生，從字面意思來(lái)看便是比自己出生早的人，也便是自己的長(zhǎng)輩。一般來(lái)說(shuō)這樣的人比自己懂得更多的常識(shí)，具有更多經(jīng)驗(yàn)，值得敬

• 實(shí)用生活日語(yǔ)：如何向上司提出異議

  實(shí)例會(huì)話： （疑問(wèn)提示型） 部長(zhǎng)：この商品は采算が取れそうもないし、今期限りで制造を中止したらどうかと思うんだが、どうだろう。 李：部長(zhǎng)、私もそれはどうかと思います。売れ行きも少し伸び始めているところですから、もう少し様子を見(jiàn)たらいかがでしょうか。 （対案提示型） 部長(zhǎng)：今回の企畫の責(zé)任者には若手を起用しようと思うんだが、李君はどうだろう。 課長(zhǎng)：お言葉を返すようですが、李くんにはまだ荷が重いか