詞條
詞條說(shuō)明
音變規(guī)則 韓語(yǔ)學(xué)完發(fā)音后就是音變,很多初學(xué)韓語(yǔ)的親故們遇到音變,就會(huì)覺(jué)得很難,然后卡在這,后對(duì)韓語(yǔ)失去信心,后對(duì)韓語(yǔ)不了了之。其實(shí)所有的語(yǔ)言都有一個(gè)共同的規(guī)律:一旦有音變存在,要么是為了表意清晰,要么是為了說(shuō)話省力。 比如在漢語(yǔ)里面,兩個(gè)*三聲的字連在了一起,**一個(gè)就會(huì)發(fā)成變二聲,比如 “好好學(xué)習(xí)”里的“好好”一樣。韓語(yǔ)或者其他的語(yǔ)言都是一樣的,所以的話,記不住的音變的情況下就怎么省事就怎么樣去
開(kāi)始前,童鞋們還記不記得“謝謝”用韓語(yǔ)怎么說(shuō)呢?恩,就是 ?????. 我們也還記得 ????? 是由 ?? (欣賞,謝謝,感激)和 ??? (我做)兩部分組合成的,所以我們也可以把?????看成是 ?? + ??? ?? = 道歉/覺(jué)得對(duì)不起/覺(jué)得羞愧,慚愧 ??? = 我做 所以 ????? 就是 “對(duì)不起/我很抱歉/我道歉/不好意思” 的意思 在我們接下去講之前,我們要注意一個(gè)讀音問(wèn)題,?
韓語(yǔ)入門需要的詞匯量有多少?該如何背單詞?技巧公開(kāi)
韓語(yǔ)詞匯的構(gòu)成 ?單純?cè)~ ①單音節(jié)詞,如:?(山)、 ??(五)、 ??(牙齒) ②雙音節(jié)詞,如: ??(黃瓜)、 ??(姐姐),??(韓文) ??(弟弟) ③多音節(jié)詞,如:???(爸爸)、 ????(電視) 合成詞 ①?gòu)?fù)合詞,如:???(韓國(guó)語(yǔ))、 ???? (有趣) ②派生詞,如:???(大兒子)、 ???(老師) 韓國(guó)語(yǔ)的詞匯,從其意義、形態(tài)和在句子中的位置、作用大致可分為名詞、代詞(代名詞
介紹下自己,大二留學(xué)生,一直很喜歡韓劇高中就想學(xué)韓語(yǔ)。終于在今年暑假的最后半個(gè)月開(kāi)始學(xué)習(xí)。用了五節(jié)課(10個(gè)小時(shí))入門了發(fā)音,主要是之前看視頻*的后來(lái)覺(jué)得打基礎(chǔ)還是找老師了,現(xiàn)在依舊在學(xué)習(xí)~所以我說(shuō)的話不是很*,但是是在我學(xué)習(xí)時(shí)所思索的經(jīng)驗(yàn)和竅門,希望對(duì)你有幫助哦。 寫在**,這篇文章僅用于教你快速記住發(fā)音,不是教你如何發(fā)音,適用于已經(jīng)在看發(fā)音視頻或者看完還有點(diǎn)混攪的初學(xué)者。這篇文章你能夠較加
公司名: 沈陽(yáng)新干線外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
聯(lián)系人: 周老師
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