詞條
詞條說(shuō)明
日語(yǔ)學(xué)習(xí).怎么用日語(yǔ)安慰人?
頑張(がんば)ってください!加油! 俺(おれ)は君(きみ)の見(jiàn)(みか)方(た)よ。我支持你! みんなはあなたを応(おう)援(えん)します。大家都支持你! 大(だい)膽(たん)にやってください。請(qǐng)大膽去做! そんなに怖(こわ)がらないで不要那么害怕! 何(なに)も怖(こわ)がることはないでしょう。沒(méi)什么好怕的。 元?dú)荩à菠螭─い盲绚い穷B張(がんば)ってください。精神百倍地努力吧! 大丈夫(だいじ
2個(gè)とか用法,日語(yǔ)學(xué)習(xí)者要知道
在日語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,總是會(huì)忽略掉一些初級(jí)的日語(yǔ)語(yǔ)法,就比如「とか」,很多人在學(xué)習(xí)就會(huì)將它一筆帶過(guò),因?yàn)榻炭茣?shū)也沒(méi)有將它寫(xiě)得非常清楚,那么今天就讓我們就來(lái)看看「とか」的用法吧。 01|「とか」的列舉用法 我們??吹健袱趣沟挠梅ň褪橇信e,我們通常用其來(lái)列舉同類(lèi)的物體或者動(dòng)作,句型寫(xiě)作「AとかBとか」,用中文來(lái)表達(dá)就是“A啦、B啦”的含義,比如「日本人はスイカとか、マンゴーとかの夏の果物が好きです」中
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)|說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)韓音真的很迷人誒
學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言,我們先接觸的便是它的發(fā)音。發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)確,其實(shí)會(huì)直接影響到別人對(duì)我們說(shuō)外語(yǔ)的印象,也會(huì)影響我們后續(xù)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的信心。關(guān)于發(fā)音學(xué)習(xí)的重要性,還想舉個(gè)小例子。 有一天,有個(gè)在韓國(guó)讀語(yǔ)學(xué)堂的孩子想要去超市買(mǎi)牙膏(??), 但是由于他的發(fā)音不大準(zhǔn)確,將牙膏(??)發(fā)成了老鼠藥(??), 這超市大媽雖然很疑惑,還是拿了一包老鼠藥給他,他正準(zhǔn)備買(mǎi)回家,但又覺(jué)得這個(gè)包裝怎么看都不大像牙膏,于是便拿去手
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)_實(shí)用韓語(yǔ)生活對(duì)話
自然 -?(?) ???? A:??? ???? ?? ? ? ???. B:??? ?? ???? ?????. A:心急,所以事情較加不成啊。 B:心急的話,自然*失誤。 "????"本來(lái)是“準(zhǔn)備”的意思,如果是預(yù)備好了的,那么自然隱身為“自然”的意思。"?" 和"?"可通用。 1. ??? ???? ????. 2. ??? ?? ???? ?????. 3. ??? ? ???? ??
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