3D虛擬情景仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)在陪同口譯課堂教學(xué)中的應(yīng)用

時(shí)間：2023-08-22作者：廣州市英途信息軟件股份有限公司瀏覽：81

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 微課錄制系統(tǒng)在教學(xué)中的應(yīng)用

  隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，課堂教學(xué)逐漸與科技融合，微課錄制系統(tǒng)作為一種新興的教學(xué)資源制作工具，已經(jīng)越來(lái)越多地被廣大教師所接受。微課是一種新型的教學(xué)資源，它將教學(xué)內(nèi)容以短小精悍的視頻形式展現(xiàn)，方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。微課錄制系統(tǒng)為教師提供了一個(gè)、便捷的制作平臺(tái)，使得微課資源的制作變得加簡(jiǎn)單。?一、微課錄制系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)?1. ?提高教學(xué)效果?微課以短小精悍、的特點(diǎn)，有

• MR 混合現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)在教育教學(xué)中有哪些應(yīng)用場(chǎng)景

  MR混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一種可創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，是在虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展，可借助視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)及體感等多種傳感通道與虛擬世界進(jìn)行自然的交互，可以完成高風(fēng)險(xiǎn)、高投入、不可逆的教學(xué)環(huán)境的搭建和實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)。業(yè)務(wù)咨詢（）?在實(shí)訓(xùn)應(yīng)用教學(xué)場(chǎng)景中，MR混合現(xiàn)實(shí)可以提供較具創(chuàng)新和互動(dòng)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為學(xué)生提供較全面、真實(shí)的實(shí)踐機(jī)會(huì)

• 3D虛擬情景仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)在陪同口譯課堂教學(xué)中的應(yīng)用

  3D虛擬情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)是一種基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，3D視覺(jué)技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)等來(lái)模擬真實(shí)場(chǎng)景和環(huán)境的教學(xué)工具，可以用在教育領(lǐng)域中，如口譯訓(xùn)練。業(yè)務(wù)咨詢（）?1.?真實(shí)場(chǎng)景模擬：3D虛擬情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)可以模擬真實(shí)的場(chǎng)景和環(huán)境，例如會(huì)議室、展廳、酒店等，讓學(xué)生在虛擬的環(huán)境中進(jìn)行口譯訓(xùn)練。這種真實(shí)場(chǎng)景的模擬可以讓學(xué)生較加深入地了解口譯工作的實(shí)際情況，并且提

• MR混合現(xiàn)實(shí)情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)在法律課堂上的應(yīng)用

  隨著科技的發(fā)展，教育手段也在不斷地新?lián)Q代。MR混合現(xiàn)實(shí)情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)作為新一代的教育手段，可以為法律教育帶來(lái)了新的教學(xué)體驗(yàn)。MR混合現(xiàn)實(shí)情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)是一種將虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）相結(jié)合的技術(shù)。在法律教學(xué)課堂上，MR教學(xué)系統(tǒng)為學(xué)生模擬模擬法庭、案例分析等多種形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握法律知識(shí)，提高法律素養(yǎng)。MR混合現(xiàn)實(shí)情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)可以模擬真實(shí)的法庭環(huán)境，讓學(xué)生在課堂上就能體驗(yàn)到法