人機交互的新紀元丨交互顯示系統(tǒng)的應用前景

時間：2023-11-30

作者：南京恒點信息技術有限公司

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詞條說明
虛擬仿真實訓基地建設方案：打造沉浸式體驗，助力教育創(chuàng)新
隨著科技的飛速發(fā)展，教育領域也在不斷尋求創(chuàng)新。教育部正在大力支持職業(yè)院校進行虛擬仿真實訓基地建設并出臺了職業(yè)教育**性虛擬仿真實訓基地建設指南等相關文件。恒點將介紹虛擬仿真實訓基地建設方案，探討如何打造沉浸式體驗，助力教育創(chuàng)新。一、虛擬仿真實訓基地建設方案介紹虛擬仿真實訓基地建設方案依托虛擬現(xiàn)實和人工智能等新一代信息技術不斷提升應用水平，將信息技術和實訓設施深度融合，以實帶虛、以虛助實、虛實
中文教育XR資源研發(fā)裝備，打造沉浸式、交互式的中文學習場景
隨著大數(shù)據(jù)技術、虛擬現(xiàn)實技術、人工智能技術的快速發(fā)展，語言學科中應用的新技術發(fā)展迅速并呈現(xiàn)交叉融合的趨勢。一個以數(shù)據(jù)為分析基礎，以人工智能解放思維能力，以虛擬現(xiàn)實革新體驗效果的時代已經(jīng)到來。虛擬仿真技術在中文教育的發(fā)展浪潮中也迎來新的變革。?中文教育XR資源研發(fā)裝備（混合式高精度小空間定位系統(tǒng)）在中文教育中通過精準追蹤用戶位置與動作，為語言學習提供空間化、場景化、交互式的沉浸體驗。&nb
中文教育數(shù)字人動作捕捉系統(tǒng)，重塑語言學習未來
中文教育數(shù)字人動作捕捉系統(tǒng)是一種結合人工智能、計算機視覺和虛擬現(xiàn)實技術的教育工具，旨在通過數(shù)字人（虛擬教師或角色）的逼真動作、表情和語言交互，提升中文學習的沉浸感和互動性。?教育場景應用?語言教學：中文教育數(shù)字人能夠通過手勢、口型、表情輔助中文發(fā)音教學（如聲調、唇形）。能夠結合動作演示漢字書寫筆順或文化禮儀（如拱手禮）。?虛擬課堂：作為虛擬教師在線授課，中文教育數(shù)字人
數(shù)字孿生工作站：帶動教育領域實驗教學升級
隨著科技的不斷發(fā)展，數(shù)字孿生技術的應用越來越廣泛，尤其在教育領域，它為實驗教學帶來了革命性的變革。數(shù)字孿生工作站以其*特的優(yōu)勢，提升了實驗教學的效率和質量，成為教育領域實驗教學的新趨勢。一、數(shù)字孿生工作站的概念和優(yōu)勢數(shù)字孿生技術通過數(shù)字化手段，將物理世界與虛擬世界緊密結合，為各種應用場景提供了新的解決方案。數(shù)字孿生工作站則是利用虛擬仿真技術對真實實驗環(huán)境進行精確復刻的平臺。通過這個工作站，學生可以