探究實驗室將成為孩子優(yōu)質(zhì)的學習方式

時間：2020-09-29作者：廣東天智實業(yè)有限公司瀏覽：161

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  詞條說明

• 探究實驗室將成為孩子優(yōu)質(zhì)的學習方式

  如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，是學校教育經(jīng)常提到的一個重要課題。傳統(tǒng)的生搬硬學教學方式，已經(jīng)不能滿足當下的教育需求。而探究性的學習恰恰可以讓孩子們寓教于樂，不拘泥于以往刻板的教學，較大程度的發(fā)揮孩子的主觀能動性和想象力。 探究實驗室就是創(chuàng)設出一種探究實驗環(huán)境，結(jié)合孩子不同年齡段的實際特點，進行培養(yǎng)解決實際問題的思路，方法和能力，滿足孩子自主學習的需要，有利于孩子掌握研究方法，領悟書本知識，培養(yǎng)

• 建設數(shù)字化語音室在教學中的重要性

  信息化時代的高速發(fā)展，讓大數(shù)據(jù)、人工智能等*高科技陸續(xù)的涌現(xiàn)，推進了數(shù)字化語音室設備環(huán)境的變革，創(chuàng)設并營造了高效課堂。數(shù)字化語音室設備的建造，推動了教學資本均衡化、公平化。 使用多媒體數(shù)字語音室能夠做到高密度的常識教授，大信息量的優(yōu)化處理，大大提高課堂功率。圖形不是言語，但比言語較直觀和形象，比言語容納的信息量較大。動畫比圖形較良好，使用文字閃爍，圖畫縮放與移動，色彩改換的手法，不只容量較大，速

• 多功能的錄播室可以滿足學校一室多用

  隨著網(wǎng)絡信息技術的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡信息技術對教育的影響越來越大。 錄播室是基于互聯(lián)網(wǎng)技術，將日常的教學、教研、校園文化、會議、培訓等工作，通過視頻云服務體系，以網(wǎng)絡視頻的方式呈現(xiàn)，使日常工作變得較高效、較快捷、較節(jié)省，提升教育教學水平，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展。 多功能的錄播室可以滿足學校一室多用，而且同時具備錄播、直播功能、虛擬課堂、虛擬演播室功能、視頻會議功能、互動教學功能。讓一個教學的使用可以多功

• 建設計算機教室滿足教師多媒體教學需求

  計算機教室的建設，較基本是要能夠讓老師通過多媒體教學和科研手段去教育學生，促進學生提高網(wǎng)絡技術的水平，學生能夠通過上網(wǎng)獲取較*的知識。 計算機教室不僅要實現(xiàn)計算機教學而且能實現(xiàn)語音教學、光盤共享教學、電化教學、視聽教學、Internet共享教學，還可以圖文并茂、情景交融，讓學生清楚明白的接收到老師傳達的知識。 上課過程中，老師可以借助計算機網(wǎng)絡，可將教師的屏幕畫面（課件內(nèi)容）**給所有（或被選擇