詞條
詞條說明
現(xiàn)代社會,紙箱的使用已經(jīng)涉及到人們生活的方方面面,在運輸和存儲過程中起到保護內(nèi)部產(chǎn)品的作用,尤其是玻璃、陶瓷等易碎品,紙箱的質(zhì)量尤為重要,如果紙箱的抗壓性能不行,那么很有可能導致產(chǎn)品在運輸過程損壞。 如何因為紙箱的問題導致產(chǎn)品在運輸過程中出現(xiàn)損壞,對于生產(chǎn)企業(yè)來說是十分值得的,因此對包裝運輸用的紙箱進行抗壓性能測試,就可以了解紙箱的承重能力,就可以比較科學的解決出產(chǎn)品運輸和存儲過程中的擺放問題。
在使用電子萬Z試驗機做材料拉伸試驗的時候,有時候總是出現(xiàn)測試材料在夾具鉗口處斷裂的情形,這是什么原因造成的呢?該怎么辦呢? 測試材料總是斷在夾具的鉗口處,原因有3個方面: 一、測試材料裝夾的方向沒有與試驗機的軸向平行 測試材料的正確裝夾對于材料的測試至關(guān)重要,如果裝夾不對,比如織物布料,裝夾的時候是傾斜的,那么就會導致拉伸時受力不均勻,從鉗口處斷裂。 解決方法:安裝試樣時,務(wù)必保證裝夾在試驗機軸
拉力試驗機是市場上較常用的檢測儀器之一,你知道如何校正嗎? 一、拉力機的力量值校正: 進入計算機程序后于打開校正界面,按測試開始,取一標準重量砝碼輕掛于上夾具連接座,記錄計算機顯示力量值,并計算與標準重量砝碼之差,誤差應(yīng)不**出±1%; 二、拉力機的速度校正: 1、首先記錄機臺橫擔之初始位置,在控制面板上選擇速度值(使用標準直鋼尺量測橫擔行程). 2、起動機臺的同時電子秒表開始計時一分鐘,秒表到達
1.大學院校對試驗機的需求: A.大學院校試驗的目的主要有兩個:學生試驗和老師科研。有個別院校還具有對外檢測條件; B.學生試驗主要是學生參與為主,這就要求試驗機滿足學生可參與性要強。因為學生對試驗機的了解很少,要求試驗機的可靠性高,操作方便,并帶有多級安全防護措施。 C.學生試驗不是簡單的只看一個結(jié)果,主要是要求學生懂得試驗機的操作和自己動手求取試驗參數(shù),然后同試驗結(jié)果進行比較,看學生求取參數(shù)
公司名: 武漢國量儀器有限公司
聯(lián)系人: 項經(jīng)理
電 話: 027-87467573
手 機: 18802726499
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地 址: 湖北武漢江夏區(qū)武漢東湖**開發(fā)區(qū)高新二路25號
郵 編: 430074
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