詞條
詞條說(shuō)明
“活動(dòng)板”是TPM工作中一個(gè)重要的工具,它是員工行動(dòng)的指南,是一種信息公布的場(chǎng)所,既是對(duì)過(guò)去工作的回顧和總結(jié),也是對(duì)現(xiàn)在工作的監(jiān)督,同時(shí)也是對(duì)未來(lái)工作的指導(dǎo)。與我們現(xiàn)在各工段中的班組園地有著相似之處,但與班組園地相比,從內(nèi)容到形式,提出了較高的要求,為了增強(qiáng)活動(dòng)板的可讀性,制作人員應(yīng)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力,集思廣益,利用豐富的色彩、圖片、漫畫(huà)、圖形圖表等大量的素材來(lái)吸引員工。TPM活動(dòng)板的內(nèi)容可
對(duì)于當(dāng)今充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),一個(gè)企業(yè)要想生存和發(fā)展,**不斷地努力提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。競(jìng)爭(zhēng)力的提高既是企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)的需要,也是創(chuàng)造社會(huì)效益的需要。提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,**提高基礎(chǔ)管理水平,6S管理作為一種行之有效的科學(xué)管理方法,正在被越來(lái)越多的企業(yè)采納。 6S管理是由5S現(xiàn)場(chǎng)管理發(fā)展而來(lái)的。5S現(xiàn)場(chǎng)管理源于日本,指的是在現(xiàn)場(chǎng)將人員、機(jī)器、材料、方法等要素進(jìn)行有效管理,它針對(duì)企業(yè)中每位員工的日常行為方面提
步驟1培訓(xùn) TPM需要大量的培訓(xùn),在前期開(kāi)始前以及實(shí)施過(guò)程中都要不斷地進(jìn)行,除了涉及到一般的5S,七大浪費(fèi),QCC,QC七大手法外,還有MTBF,MTTR分析,動(dòng)作分析,時(shí)間研究,工序分析等等,設(shè)備原理等等,有很多培訓(xùn)內(nèi)容可供選擇。 步驟2發(fā)動(dòng)教育和培訓(xùn)戰(zhàn)役 教育和培訓(xùn)是多方面的,一**應(yīng)該讓企業(yè)的中下層職工認(rèn)識(shí)推進(jìn)TPM的好處,可以創(chuàng)造的效益。要沖破傳統(tǒng)觀念的影響。如打破操作工只管操作、不管維
推進(jìn)TPM管理是企業(yè)全員、*、全過(guò)程的管理活動(dòng),要使推進(jìn)工作做到有計(jì)劃、有部署、見(jiàn)成效,**設(shè)計(jì)好推進(jìn)工作程序,就是要將推進(jìn)TPM管理的主要工作按照一定的時(shí)序展開(kāi)排列,使之程序化、規(guī)范化。 TPM管理體系就是在系統(tǒng)分析TPM管理特征的基礎(chǔ)上建立的由組織機(jī)構(gòu)、管理職能、方針、目標(biāo)、制度、活動(dòng)、方法等組成的推進(jìn)TPM管理的**整體。企業(yè)推進(jìn)TPM管理的有效性如何,取決于這個(gè)體系的形成和有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
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