詞條
詞條說(shuō)明
很多家長(zhǎng)都對(duì)青少年叛逆不已??傁胝乙恍┦裁崔k法來(lái)“修理”孩子。青少年叛逆是一個(gè)很好的開(kāi)始,如果家長(zhǎng)把握好了,造福孩子一生.在青少年叛逆階段的孩子應(yīng)該如何正確地引導(dǎo)他們,讓年輕人成為他們良好的生活習(xí)慣。家長(zhǎng)和孩子缺乏溝通孩子們覺(jué)得父母不理解他們,而父母卻認(rèn)為青少年叛逆越來(lái)越不聽(tīng)話,兩代人之間的隔閡越來(lái)越大,青少年漸漸變得叛逆。從小溺愛(ài)孩子有些父母從小就溺愛(ài)孩子,想要什么就給什么。父母在任何事情上都跟
我是叛逆孩子教育咨詢屆的學(xué)生,劉慧梅(保密處理,化名) ,我一直認(rèn)為我的人生是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程,我同你們一樣。是一個(gè)青春期較其叛逆的的一個(gè)女孩子,外面的世界很精彩,同時(shí)外面的世界也很無(wú)奈.因?yàn)橥饷娴纳钣绊懳一蚴亲璧K我成長(zhǎng)的因素實(shí)在是太多了,都以至于我沒(méi)有靜下心來(lái)好好規(guī)劃自己的未來(lái)。 我從一個(gè)從小聽(tīng)話懂事的乖乖女,變成一個(gè)不想上學(xué)并且還是別人家長(zhǎng)口中的壞孩子,不想上學(xué)這個(gè)想法和父母僵持了很久,終于如愿
孩子過(guò)度沉迷手機(jī)想要一下子讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)、遠(yuǎn)離游戲是不可能的。不過(guò)家長(zhǎng)可以結(jié)合**兩步來(lái)讓孩子認(rèn)識(shí)到過(guò)度沉迷手機(jī)的危害,然后跟孩子**每天的游戲時(shí)間跟次數(shù),逐漸減少孩子玩游戲的時(shí)間。家長(zhǎng)一提到就深惡痛絕,認(rèn)為游戲都應(yīng)該被禁止,所有的智能手機(jī)都掉游戲功能??墒?,的問(wèn)題還是出在家長(zhǎng)身上。很多家長(zhǎng)一有空就玩游戲,孩子自然有樣學(xué)樣;還有的家長(zhǎng)不陪伴孩子,丟一部手機(jī)給孩子敷衍了事,到頭來(lái)卻責(zé)怪他沉迷游戲。現(xiàn)
孩子喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,那么主要的任務(wù)就是要激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的欲望。具體該怎么做曾向老師了解過(guò)。比較重要的一點(diǎn)是,課程要有趣,能給孩子創(chuàng)造一個(gè)展示風(fēng)采的舞臺(tái)。分享一件印象深刻的事,當(dāng)次陪孩子聽(tīng)課,看到把教室變成了一個(gè)劇場(chǎng),讓孩子們通過(guò)有趣的角色扮演游戲,把從故事中讀到的內(nèi)容,用自己的形象化語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),充分滿足了孩子們想玩、想表現(xiàn)自我的心理。?????
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