詞條
詞條說(shuō)明
學(xué)生沒(méi)有建立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有些學(xué)生不知道什么是學(xué)習(xí),但他們認(rèn)為自己是在為父母學(xué)習(xí)。當(dāng)我們看到社會(huì)上有些人不讀書(shū)就賺了很多錢的時(shí)候,他們甚至?xí)苊悦#X(jué)得讀書(shū)不讀書(shū)都無(wú)所謂,所以自然對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,甚至對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。父母不應(yīng)該把厭學(xué)視為洪水猛獸很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)時(shí),總是反應(yīng)激烈,用激烈的方式教育孩子。其實(shí)這是不對(duì)的。要知道,父母年輕的時(shí)候肯定是厭學(xué)的。難道你要說(shuō)自己沒(méi)有嗎?那是不可能的。我們不
隨著孩子的成長(zhǎng),孩子進(jìn)入叛逆期,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?1.描述你所看到的事。正確做法:“房間的燈沒(méi)有關(guān)?!薄啊彼袄锏乃绯鰜?lái)了?!备改负秃⒆又詴?huì)產(chǎn)生矛盾,是因?yàn)楦改刚f(shuō)話的方式,讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒。如果父母能平靜地描述看到的問(wèn)題,那么就會(huì)引發(fā)孩子的思考,他會(huì)意識(shí)到這是一件需要解決的事情,而欣然去完成它。2.溫柔地提醒孩子。正確做法:“你的桌子上有果殼。”?”你的毛巾還沒(méi)有晾好?!皽厝岬奶崾?/p>
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穩(wěn)定情緒,父母用情緒教育孩子,肯定是不理智的,會(huì)導(dǎo)致孩子越來(lái)越抗拒。因此,父母不應(yīng)該在孩子不耐煩、心煩意亂、不冷靜的時(shí)候教育孩子。等你冷靜下來(lái),就可以和孩子交流了。青少年不上學(xué)怎么辦如何教育?-武漢身修立德父母應(yīng)該用真誠(chéng)的愛(ài)來(lái)對(duì)待孩子,父母應(yīng)該讓孩子知道,父母是他們親密的家庭成員,沒(méi)有必要隱瞞。他們應(yīng)該能夠無(wú)話不談,坦然面對(duì)。父母應(yīng)該用真誠(chéng)的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)和關(guān)心。鼓勵(lì)的語(yǔ)氣和擁抱的動(dòng)作能讓孩
高中生的學(xué)習(xí)壓力,再加上青少年的焦慮,使他們*加緊張,他們需要有人傾聽(tīng)他們。成為他們談?wù)摰?,所以他們?jīng)常一起交流,他們開(kāi)始形成依賴,終走向愛(ài)情。早戀是每個(gè)家長(zhǎng)為擔(dān)心一個(gè)問(wèn)題,孩子到了青春期,心理變化比較明顯,開(kāi)始對(duì)產(chǎn)生好奇,在加上在家與父母的隔閡,易尋找同齡人去傾訴內(nèi)心的想法,這樣就*造成早戀的發(fā)生。很多父母并不懂得如何應(yīng)對(duì)孩子早戀的問(wèn)題,以至于家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀跡象就會(huì)對(duì)孩子無(wú)情的責(zé)罵。青春期的女
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