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詞條說明
學生沒有建立正確的學習動機。有些學生不知道什么是學習,但他們認為自己是在為父母學習。當我們看到社會上有些人不讀書就賺了很多錢的時候,他們甚至會很迷茫,覺得讀書不讀書都無所謂,所以自然對學習不感興趣,甚至對學習感到厭倦。學生的人際關(guān)系。學生之間不良的人際關(guān)系也是學生厭學的一個原因。因為學生來自不同文化、不同經(jīng)濟、不同涵養(yǎng)的家庭,性格也有很大的不同。有些學生不合群,人際關(guān)系差。如果老師和同學再對他們冷
讓孩子知道學習是他自己的事 告訴孩子,“對于你的學習問題我感到非常,現(xiàn)在我已經(jīng)決定學習是你自己的事情。以后你起床、收拾書包、做作業(yè)這些事情,我都不會再插手了,但 你必須學會對自己的事情負責。父母的錯誤方式常常誤導孩子:他是在為父母學習。雖然父母花很多時間和精力在孩子們的學習問題上,但孩子不一定會領(lǐng)情。相反,當他的母親催促他起床并指出作業(yè)中的錯誤時,他得到的信息是他正在為母親學習。 因此,在這樣的心
孩子之所以沉迷于,那是因為游戲的設(shè)計粘度非常的高。換位思考,特別是做爸爸的,對游戲可能比較了解。成年人知道過度的沉迷游戲?qū)ι眢w、對生活或造成某些方面的影響,可是孩子他并不知道,他只知道游戲好玩,打贏比賽有成就感。所以父母應該告訴孩子關(guān)于沉迷游戲的危害,讓孩子慢慢改變。孩子在家如果不學習的話,需要找些其他事情來打發(fā)空余的時間,而游戲的愉悅感恰好能代替其他興趣愛好。家長一提到就深惡痛絕,認為游戲都應該
網(wǎng)癮,顧名思義,即對網(wǎng)絡成癮。然而在互聯(lián)網(wǎng)時代,人們工作、生活、獲取資訊,無時無刻不需要網(wǎng)絡,隨之而來的便是不少自控能力差的人沉迷網(wǎng)絡不可自拔,落下了學業(yè)事業(yè),冷落了家人朋友。往小了說,這是個別現(xiàn)象;往大了說,隨著網(wǎng)癮者的增多,這將演變?yōu)樯鐣栴},所帶來的危害性不可忽視。?網(wǎng)癮的“重災區(qū)”是青少年沉迷于網(wǎng)絡游戲的行為。這可不容小覷,得治一治!然而,想要**網(wǎng)絡游戲成癮這種特殊的依賴性病癥
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