詞條
詞條說明
傳統(tǒng)的人事考評采用發(fā)放考評表、評價人填寫、回收、人工統(tǒng)計的方式,這種方式會隨著參評人數(shù)的增加,工作量越來越大,以至于無法承受。加之人為因素的干擾,難以保證考評結(jié)果的可信度。另外,評價過程中占用大量的工作時間,產(chǎn)生的數(shù)據(jù)、紙質(zhì)材料也不便于檢索和長期保存。因此,規(guī)模越大的企業(yè),考評越是一個難題。本系統(tǒng)支持手機、平板等移動設(shè)備。可隨時、隨地進行評價??荚u項目、評價關(guān)系可以任意設(shè)置,輕松實現(xiàn)360度立體測
【學(xué)生綜合素質(zhì)評價】學(xué)生的綜合素質(zhì)評價到底該如何公平記錄
學(xué)生的綜合素質(zhì)評價到底該如何公平記錄?保證高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價公平公正記錄,至少可以在以下兩個層面入手:一是教育主管部門層面。首先應(yīng)該制定和完善相關(guān)規(guī)范和標準,對違規(guī)行為應(yīng)該嚴查追責(zé),一經(jīng)查實,考生和相關(guān)單位、相關(guān)責(zé)任人需要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任;二是開發(fā)建設(shè)統(tǒng)一的學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺,用于全程、全時記錄學(xué)生表現(xiàn),確保信息記錄科學(xué)、規(guī)范,并實現(xiàn)師生、社會對信息的公開監(jiān)督。二是學(xué)校層面。首先是每所高中
[功能簡介–評價指標管理] 包括評價維度、評價項目的設(shè)置,評價標準的說明??梢杂蓪W(xué)校自由制訂。也可以由教育局向?qū)W校下發(fā)。系統(tǒng)提供豐富的評價指標庫、評價指標案例供學(xué)校參考。學(xué)校設(shè)置的個性化評價方案也可以共享到云端,供其它學(xué)校參考借鑒。系統(tǒng)提供用戶在線交互功能,不同的用戶可以通過本系統(tǒng)在線交流有關(guān)學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理方面的經(jīng)驗、方式、方法,以及系統(tǒng)使用方面的技巧等。[功能簡介–基本信息管理] 
一、考核目的 為構(gòu)建公司的現(xiàn)代人力資源管理體系,健全和完善績效管理工作,促使公司持續(xù)、快速、穩(wěn)定發(fā)展,特制訂本管理制度 (一)為公司員工薪酬調(diào)整提供依據(jù) (二)為公司員工晉升提供資料 (二)為公司員工培訓(xùn)工作提供方向 (三)促進公司與員工之間的溝通、交流 二、考核原則 (一)公開性原則 應(yīng)限度減少考核者和被考核者雙方對考核工作的神秘感,業(yè)績標準和水平通過協(xié)商制定,考核結(jié)果公開,考核工作制度化。 (
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