濰坊日報(bào)報(bào)道濰坊七中：學(xué)校信息化建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)新突破

時(shí)間：2020-01-05作者：上海釋銳教育軟件有限公司瀏覽：885

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  詞條說明

• 上海市晉元高級中學(xué)跟釋銳簽署開發(fā)協(xié)議合作開發(fā)網(wǎng)上走班學(xué)習(xí)平臺2.0版

  2015年11月，上海市晉元**中學(xué)跟釋銳簽署開發(fā)協(xié)議合作開發(fā)網(wǎng)上走班學(xué)習(xí)平臺2.0版。該版本是在**個版本運(yùn)行兩年后的升級開發(fā)。會有10個方面的改進(jìn)和提升： 1.?解決視頻上傳比較慢（現(xiàn)在大部分視頻在10分鐘長度左右）的問題； a)?平臺能直接用智能終端進(jìn)行圖片、視頻資源即拍即傳功能，不用APP軟件支持，能方便按分類存放，操作簡便。 b)?上傳后的資源文件格式自動

• 遼寧省丹東市育智學(xué)校8月采購并實(shí)施釋銳IEP個別化教育軟件

  2015年8月，遼寧省丹東市育智學(xué)校通過招投標(biāo)順利采購釋銳IEP個別化教育軟件。 個別化教育計(jì)劃（Individualized Educational Program, 簡稱IEP）又譯“個別化教育方案”。是指一份由學(xué)校與家長共同制定的針對學(xué)生個別需要的書面教育協(xié)定，它應(yīng)記載學(xué)生的評定結(jié)果，該年度需提供的教育安置，相關(guān)服務(wù)及教學(xué)目標(biāo)等。必須經(jīng)家長或監(jiān)護(hù)人同意方能實(shí)施。制定時(shí)亦聽取學(xué)生本人的意見。

• 走近IEP 了解IEP

  一、?個別化教育計(jì)劃概述?????? ? 個別化教育計(jì)劃簡稱IEP，是指由教師、家長等人員共同討論制定的一種根據(jù)特殊兒童個體的身心特征和發(fā)展需要而制定的針對每個特殊兒童的具體教育方案。作為學(xué)校為學(xué)生提供服務(wù)以滿足學(xué)生個別化教育需要的書面承諾，IEP描述了特殊兒童現(xiàn)有發(fā)展水平，具體規(guī)定了在較長時(shí)間內(nèi)特殊兒童需要達(dá)成的發(fā)

• 黑龍江省雞西市職業(yè)教育中心數(shù)字校園項(xiàng)目采用釋銳軟件

  2015年8月，釋銳教育資源管理公共服務(wù)平臺等軟件本月中標(biāo)雞西市職業(yè)教育中心數(shù)字校園項(xiàng)目，為釋銳職校版數(shù)字校園平臺積累客戶實(shí)際應(yīng)用案例再立新功！ 釋銳職校版數(shù)字校園軟件是學(xué)校信息化管理、數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的基礎(chǔ)，也是教師開展教學(xué)活動，學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動的舞臺。數(shù)字化軟件基礎(chǔ)平臺主要包括學(xué)校教學(xué)及公共管理服務(wù)平臺、教學(xué)資源應(yīng)用、管理與開發(fā)平臺。前者包括教務(wù)管理、學(xué)生管理、辦公OA、學(xué)校資產(chǎn)、人