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詞條說明
多樣化的魔方 連體魔方連體魔方是將很多個一般魔方連接起來,因此在這其中有些限制,像是2x2x2x10。 捆綁魔方捆綁魔方保持原有魔方的狀態(tài),但是做出了一些限制,比如把相鄰的兩個方塊做成一個,這樣就無法使用原來可以的移動方法進行復(fù)原了。 空心魔方是由三階的魔方衍生出來的一種魔方。是把中心架去掉(即沒有六個中心塊)其結(jié)構(gòu):棱塊有三層,轉(zhuǎn)動時上下隨棱塊轉(zhuǎn)動,中心不動。因此玩家不能看中心塊來判斷哪個塊是
多樣化的魔方 連體魔方連體魔方是將很多個一般魔方連接起來,因此在這其中有些限制,像是2x2x2x10。 捆綁魔方捆綁魔方保持原有魔方的狀態(tài),但是做出了一些限制,比如把相鄰的兩個方塊做成一個,這樣就無法使用原來可以的移動方法進行復(fù)原了。 空心魔方是由三階的魔方衍生出來的一種魔方。是把中心架去掉(即沒有六個中心塊)其結(jié)構(gòu):棱塊有三層,轉(zhuǎn)動時上下隨棱塊轉(zhuǎn)動,中心不動。因此玩家不能看中心塊來判斷哪個塊是
五次記憶法則 學(xué)會理解記憶 理解得越深,記憶就越牢。要做到理解記憶, 首先,要了解大意。例如讀書,要先通讀或瀏覽,只有了解了整體才能對局部進行理解; 其次,進行局部分析。理解各個段落的主干意思,找出主要信息; *三,找關(guān)鍵點。即找所閱讀文章的要點、關(guān)鍵點和難點,弄明白之后牢牢記??; *四,做到融會貫通。將整體和局部聯(lián)系起來進行全的面理解; 后,運用到實踐。在實踐中加深理解和記憶。 過目不忘記憶力
學(xué)科主要分為兩大類,一類是考知識點為主的,比較*教出效果,例如初中的史地生;另一類是考能力為主的,需要先提升能力然后才能提升成績,例如語文、英語、數(shù)學(xué)。 我們記憶機構(gòu),應(yīng)該從哪個學(xué)科入手呢?從整個記憶行業(yè)的角度,毫無疑問應(yīng)該選擇語文(少數(shù)有自身英語或數(shù)理化專業(yè)優(yōu)勢的,并不是行業(yè)主流)! 而語文的考試,主要考的不是知識點,而是能力,記憶能力、理解能力、思維能力!所以,語文的教學(xué),拿著語文課本去教
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