詞條
詞條說(shuō)明
【管教叛逆青少年教育咨詢】青少年為什么會(huì)有叛逆心理?
青少年為什么會(huì)有叛逆心理?1、是由于青少年心理隨著年齡的變化而變化,*二性征的出現(xiàn)會(huì)給他們的心態(tài)造成沖擊,讓他們面對(duì)自己的身體變化,感到不知所措,從而產(chǎn)生浮躁心態(tài)和對(duì)抗情緒。2、青少年心理狀態(tài)呈現(xiàn)青春期心理的特殊性,他們覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的自己已經(jīng)是成年人,因此在面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候,他們常常呈現(xiàn)一種幼稚的獨(dú)立性,并未成熟的他們會(huì)處于反抗期內(nèi)。3、隨著自我意識(shí)和好奇心的增強(qiáng),加之社會(huì)媒體的沖擊,也會(huì)促使青少年
叛逆孩子的教育方法1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的對(duì)立面,而是學(xué)著站在孩子的立場(chǎng)用心去體會(huì)他的感受。2、找出抵抗的心思因素。了解不等于不立規(guī)則,不過(guò)在給孩子立規(guī)則的時(shí)分,關(guān)于那些他始終很抵抗的規(guī)定,我不再不由分說(shuō)地“強(qiáng)制執(zhí)行”,而是找出孩子發(fā)生抵抗心思的因素,再想方法處理。3、給情緒找個(gè)宣泄口。教育*認(rèn)為,很多時(shí)候,孩子有意做出一些大人不允許的事情,是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此,
【哪有管教叛逆少年教育咨詢】家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣處理中小學(xué)生早戀的問(wèn)題呢?
如何處理中小學(xué)生早戀問(wèn)題 首先談?wù)勚行W(xué)生早戀殘生的原因**,孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了,某些情感會(huì)自然而然地滋生。 伴隨著生理與心理上的需要,加上社會(huì)影響(啟蒙),難免對(duì)異性產(chǎn)生“愛(ài)戀之情”。少男少女之間的特殊感受,每個(gè)成年人都經(jīng)歷過(guò),因?yàn)樗嗟氖恰白匀粚傩浴?,正因?yàn)槿绱?,蘇聯(lián)教育家馬卡連柯才指出“戀愛(ài)是不能禁止的”。對(duì)于這種“人”的成長(zhǎng)過(guò)程中的需要,尊重?zé)o疑是較好的選擇。*二,缺乏遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信
青少年叛逆行為有什么共同的特點(diǎn)?1、年齡特點(diǎn)——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。2、性別特點(diǎn)——具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中,男生多于女生。3、教育特點(diǎn)——學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子更加反叛。4、誘因特點(diǎn)——主要表現(xiàn)在家長(zhǎng)和孩子,老師和孩子之間的激烈對(duì)抗。5、行為特點(diǎn)——反叛的青少年大多不計(jì)較行為后果,做出某些十分較端的事情,長(zhǎng)期在網(wǎng)吧,甚至可能流浪乞討、賭博、進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)等等上述就
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