【叛逆少年管教教育咨詢】孩子厭學(xué)的原因有哪些呢?

時(shí)間：2021-09-11作者：陜西大正教育科技有限公司瀏覽：1776

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  詞條說明

• 如何教育叛逆小孩平衡學(xué)習(xí)與玩？

  如何教育叛逆小孩平衡學(xué)習(xí)與玩？孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?許多孩子并不是真的不愛學(xué)習(xí)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)文化生活變得越來越有趣，信息傳遞的途徑也越來越豐富。為了使更多的孩子能夠受到系統(tǒng)、有效的教育，不再被貼上“不愛學(xué)習(xí)”的標(biāo)簽，我們需要改變的是傳統(tǒng)的、面孔呆板的教學(xué)方法，使之較適合孩子興趣多樣化的發(fā)展，與社會(huì)文化的進(jìn)步相吻合1.如何平衡學(xué)習(xí)與玩？平衡學(xué)習(xí)和玩兒的時(shí)間，這也是許多父母都在思考的“度”。 事

• 叛逆孩子教育咨詢解析青春期孩子叛逆的危害

  青春期的孩子叛逆會(huì)有什么樣的危害？叛逆孩子教育咨詢解析青春期孩子叛逆的危害：“逆反期”的心理、行為假如不加以正確引導(dǎo)，會(huì)招致青少年對(duì)人對(duì)事產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對(duì)立社會(huì)等病態(tài)性格，使之信心動(dòng)搖、理想泯滅、意志衰退、工作消較、學(xué)習(xí)被動(dòng)、生活萎靡等，進(jìn)一步開展還可能向立功心理和病態(tài)心理轉(zhuǎn)化。處于“逆反期”的青少年通常對(duì)教育者有明顯的“反控制”、“對(duì)立”心理，即你越是請(qǐng)求他這樣，他偏不這樣。而這種情

• 叛逆期的孩子的教育方式

  親子溝通對(duì)于叛逆較明顯的孩子，家長會(huì)感覺到與之不好溝通。我們需要多參加孩子的活動(dòng)。尊重孩子家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長的抗拒心理。換位思考家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有自己的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問

• 【教育叛逆期孩子的教育咨詢】孩子在青春期的叛逆心理的特點(diǎn)以及帶來的危害

  孩子在青春期的叛逆心理的特點(diǎn)以及帶來的危害(1)盲目性。逆反心理過強(qiáng)的孩子，凡事都橫加抵制和反對(duì)，想干就干，不聽任何勸阻，不顧后果，情緒主宰一切，往往導(dǎo)致不良的結(jié)局。(2)抵觸性。無視和對(duì)抗社會(huì)行為規(guī)范，帶有抵觸情緒，易發(fā)生觸犯法律的行為。(3)放縱性。不聽忠告，無視勸阻，我行我素。(4)較端性。表現(xiàn)為情感和行為的較端性，一味地抱著與他人或外界對(duì)著干的心理，來應(yīng)付一切。