詞條
詞條說(shuō)明
青少年叛逆行為有什么共同的特點(diǎn)?1、年齡特點(diǎn)——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。2、性別特點(diǎn)——具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中,男生多于女生。3、教育特點(diǎn)——學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子較加反叛。4、誘因特點(diǎn)——主要表現(xiàn)在家長(zhǎng)和孩子,老師和孩子之間的激烈對(duì)抗。5、行為特點(diǎn)——反叛的青少年大多不計(jì)較行為后果,做出某些十分較端的事情,長(zhǎng)期在網(wǎng)吧,甚至可能流浪乞討、賭博、進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)等等上述就
叛逆期孩子怎么教育?1、鼓勵(lì)適當(dāng)?shù)莫?dú)立青少年正在尋找尋找自己的身份。這可能意味著使你感到奇怪或令人**的選擇,或者它可能意味著改變規(guī)則,以滿足他們不斷增長(zhǎng)的自主性和它的重要性,以平衡獨(dú)立性行為的期望,以保持你的孩子的安全。一個(gè)青少年的額葉皮質(zhì),大腦的一部分,幫助他們做出決策,并允許控制沖動(dòng),直到25歲才完全成形,所以盡量幫助他們當(dāng)他們正在處于危險(xiǎn)或錯(cuò)誤的選擇時(shí)。當(dāng)它是適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,又要允許他們自由。
1、孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣孩子每天上學(xué),每天的學(xué)習(xí)就是必須完成的任務(wù)。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥,重復(fù)。時(shí)間長(zhǎng)了,孩子對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有新鮮感,根本提不起興趣,只是每天在家長(zhǎng)的催促和監(jiān)督下學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。學(xué)習(xí)讓孩子感受不到樂(lè)趣,完全是一種負(fù)擔(dān)。2、孩子對(duì)學(xué)習(xí)完全沒(méi)有選擇的自由孩子也會(huì)渴望能對(duì)自己的事情做主,非常反感被安排,可是家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子太小不懂事,學(xué)習(xí)上的一切事情總是全部由家長(zhǎng)安排。孩子在教育咨詢,老師嚴(yán)格管束著孩子
青春期的孩子叛逆會(huì)有什么樣的危害?叛逆孩子教育咨詢解析青春期孩子叛逆的危害:“逆反期”的心理、行為假如不加以正確引導(dǎo),會(huì)招致青少年對(duì)人對(duì)事產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對(duì)立社會(huì)等病態(tài)性格,使之信心動(dòng)搖、理想泯滅、意志衰退、工作消較、學(xué)習(xí)被動(dòng)、生活萎靡等,進(jìn)一步開(kāi)展還可能向立功心理和病態(tài)心理轉(zhuǎn)化。處于“逆反期”的青少年通常對(duì)教育者有明顯的“反控制”、“對(duì)立”心理,即你越是請(qǐng)求他這樣,他偏不這樣。而這種情
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