把學(xué)習(xí)變成一件快樂的事情

時(shí)間：2020-06-26作者：常州懿澤教育科技有限公司瀏覽：119

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• 詞條

  詞條說明

• 沐恩中復(fù)：學(xué)習(xí)需要自己多努力

  初中生的學(xué)習(xí)方法及技巧 初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同，初中是由小學(xué)向高中過渡的時(shí)期，學(xué)生的身心發(fā)展也由少年期向青春期過渡，他們可塑性大，既是掌握基礎(chǔ)知識、基本技能的較佳時(shí)期，又是為今后發(fā)展創(chuàng)造條件的重要時(shí)期。 初中學(xué)習(xí)方法 1、 抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會聽課 聽課也有不少學(xué)問。學(xué)會聽課，對初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要 課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的較主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低，某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)

• 沐恩中復(fù)、；努力是為了讓未來有無限的可能

  沐恩中考復(fù)讀 讓復(fù)讀 · 較有優(yōu)勢 孩子是學(xué)習(xí)的主體，孩子的求知意愿和心態(tài)調(diào)整是成敗的前提。中考復(fù)讀不是再經(jīng)歷一次初三，而是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，彌補(bǔ)知識點(diǎn)上的不足，提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會應(yīng)試技巧。從另一個(gè)角度來說，復(fù)讀生比應(yīng)屆生較有經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)時(shí)間長，有明顯優(yōu)勢！ 沐恩中考復(fù)讀嚴(yán)格把關(guān)，收下的學(xué)生保證都提高。結(jié)合中考成績，經(jīng)過面試綜合測評和一個(gè)月的考察期，只招收態(tài)度端正、愿意配合，有

• 沐恩中復(fù)班:火熱招生中

  中考是我們?nèi)松袃H次于*的一場很重要的考試，9年磨一劍，我們學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考習(xí)慣。那么我們應(yīng)該培養(yǎng)怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣從而**優(yōu)異的成績呢？ 1、總是站在系統(tǒng)的高度把握知識 很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，不太對意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，只見樹木，不見森林。隨著時(shí)間推移，所學(xué)知識不斷增加，就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)

• 不要為自己的慵懶找借口

  初三學(xué)生面臨畢業(yè),面臨著升學(xué)的巨大壓力，心理狀態(tài)各方面都會不一樣，我們家長要調(diào)整好孩子的心理狀態(tài)，讓孩子用輕松的狀態(tài)去迎接即將到來的考試，那么下面我們就學(xué)生的心理狀態(tài)做一個(gè)全面的分析，讓家長能較好的了解孩子的心理狀態(tài)。 一、學(xué)生的三種類型 信心型：這部分學(xué)生思想上有明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有良好的心理素質(zhì)，基礎(chǔ)扎實(shí)，方法科學(xué)，各科平衡發(fā)展，歷次考試成績穩(wěn)定，對考試充滿信心 迷茫型