詞條
詞條說(shuō)明
托管機(jī)構(gòu)招生“三板斧”,取勝當(dāng)?shù)卣n后市場(chǎng)
托管教育機(jī)構(gòu)從業(yè)者較關(guān)心的莫過(guò)于招生了,生源的多少?zèng)Q定了托管班的營(yíng)收能力,更是托管班的生命之源。而在一家小學(xué)的周邊就有眾多的托管機(jī)構(gòu)、輔導(dǎo)班,那么在眾多的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)中搶到生源實(shí)屬不易!通過(guò)我們**多年的托管機(jī)構(gòu)開(kāi)班經(jīng)驗(yàn)總結(jié),現(xiàn)把招生“三板斧”分享給大家! **板——*推廣宣傳 當(dāng)下是一個(gè)口碑經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,對(duì)于沒(méi)有**和影響力的機(jī)構(gòu)而言,就像是一個(gè)**品或是“三無(wú)”產(chǎn)品,無(wú)法取得家長(zhǎng)的信賴。**形象是
面對(duì)不同類型的家長(zhǎng),日托中心應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?
日托中心教育機(jī)構(gòu)的課程顧問(wèn)每天遇到的家長(zhǎng)各型各款,而面對(duì)不同類型的家長(zhǎng)人群,你是否有進(jìn)行分類?是否有針對(duì)不同人群采取不同的說(shuō)話策略?瘋狂龍博士主要將家長(zhǎng)分為幾大類: 一、喜歡問(wèn)問(wèn)題人群。這種家長(zhǎng)其實(shí)是大部分課程顧問(wèn)較善于應(yīng)對(duì)的家長(zhǎng),這類家長(zhǎng)有購(gòu)課意向,對(duì)孩子教育重視,但是對(duì)課程、對(duì)機(jī)構(gòu)可能沒(méi)有了解,會(huì)不停提出問(wèn)題,對(duì)這種家長(zhǎng),耐心回答問(wèn)題,熟練引導(dǎo)流程就是較好的應(yīng)對(duì)方式。只要家長(zhǎng)覺(jué)得這個(gè)機(jī)構(gòu)是真的
日托中心想要盈利,解決續(xù)費(fèi)難題很關(guān)鍵
現(xiàn)在幼兒日托市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,投資者要想在幼兒日托行業(yè)取得一席之地,就要解決盈利問(wèn)題。開(kāi)設(shè)日托班招生難,維護(hù)生源難,擴(kuò)展生源難,其實(shí)不管是招生也好,還是穩(wěn)定生源也好只要用對(duì)了方法,想要盈利不是難事。今天瘋狂龍博士就來(lái)分享幾個(gè)日托班續(xù)費(fèi)的小技巧,希望能對(duì)您有所啟發(fā)。 日托行業(yè)既屬于教育行業(yè),也屬于服務(wù)行業(yè),所以日托班想要長(zhǎng)久發(fā)展下去,就需要重視服務(wù)這一職能。日托班的服務(wù)主要體現(xiàn)在孩子的日常生活,以及
托管加盟必看:小學(xué)一二年級(jí),學(xué)什么?
不同年齡段的孩子有不同的表現(xiàn)和特定的心理特征,也會(huì)有不同的學(xué)習(xí)側(cè)**、習(xí)慣養(yǎng)成的要求。因此,托管教育機(jī)構(gòu)課程顧問(wèn)熟知不同年級(jí)孩子不同情況是非常必要的,可以結(jié)合孩子年齡段特征結(jié)合課程服務(wù)特色進(jìn)行說(shuō)明,提高在家長(zhǎng)面前的**度。那么,不同年齡段有什么不同要求呢?瘋狂龍博士在這里先說(shuō)一說(shuō)一二年級(jí)。 小學(xué)一二年級(jí)是孩子培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金時(shí)期。這個(gè)年齡段的孩子心智不夠成熟,對(duì)父母還非常依賴,也對(duì)父母、老師說(shuō)
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