*日托中心有什么利與弊

時(shí)間：2019-12-03作者：廣州李陽(yáng)麥克思電子科技有限公司瀏覽：70

廣州李陽(yáng)麥克思電子科技有限公司專注于早教*,早教中心*,學(xué)前教育*,幼兒園*,早幼教*等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 面對(duì)不同類型的家長(zhǎng)，日托中心應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

  日托中心教育機(jī)構(gòu)的課程顧問(wèn)每天遇到的家長(zhǎng)各型各款，而面對(duì)不同類型的家長(zhǎng)人群，你是否有進(jìn)行分類？是否有針對(duì)不同人群采取不同的說(shuō)話策略？瘋狂龍博士主要將家長(zhǎng)分為幾大類： 一、喜歡問(wèn)問(wèn)題人群。這種家長(zhǎng)其實(shí)是大部分課程顧問(wèn)較善于應(yīng)對(duì)的家長(zhǎng)，這類家長(zhǎng)有購(gòu)課意向，對(duì)孩子教育重視，但是對(duì)課程、對(duì)機(jī)構(gòu)可能沒(méi)有了解，會(huì)不停提出問(wèn)題，對(duì)這種家長(zhǎng)，耐心回答問(wèn)題，熟練引導(dǎo)流程就是較好的應(yīng)對(duì)方式。只要家長(zhǎng)覺(jué)得這個(gè)機(jī)構(gòu)是真的

• 幼兒托育中心這樣提高家長(zhǎng)好感度

  幼兒托育中心的課程顧問(wèn)在和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通簽單時(shí)，總有各種各樣的疑惑，家長(zhǎng)為什么有意向結(jié)果聊了一通后又不購(gòu)課？家長(zhǎng)不說(shuō)顧慮點(diǎn)應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該怎樣逼單？等等等等。其實(shí)銷(xiāo)售性質(zhì)的工作，就是搞定人。如何在短短幾次交流之間，給家長(zhǎng)留下好印象，提高家長(zhǎng)的好感度呢？ 一、保持工作的熱情和耐心?？傆姓n程顧問(wèn)問(wèn)，我都和家長(zhǎng)說(shuō)了這么多，他最后還是說(shuō)考慮看看，我能怎么辦呢？其實(shí)，因?yàn)槭巧婕昂⒆咏逃驼湛吹膯?wèn)題，一般家長(zhǎng)都

• 托管班活動(dòng)轉(zhuǎn)化率低？做好這四點(diǎn)了嗎？

  托管機(jī)構(gòu)會(huì)通過(guò)舉辦主題活動(dòng)或試聽(tīng)課堂等邀約生源到校區(qū)，期望轉(zhuǎn)化成單?？上У氖牵芏嗤泄軝C(jī)構(gòu)只將功夫花在了引流上，邀約了很多家長(zhǎng)參與活動(dòng)，真正最后有意愿要報(bào)名的卻**，轉(zhuǎn)化率不高。那么，應(yīng)該怎么提高轉(zhuǎn)化率，讓校區(qū)辛辛苦苦辦的活動(dòng)辦得有**呢？機(jī)構(gòu)要注意以下幾點(diǎn)： 一、要設(shè)置好與托管校區(qū)要推出的課程相關(guān)的活動(dòng)場(chǎng)景。有些校區(qū)會(huì)犯?jìng)€(gè)錯(cuò)誤，辦活動(dòng)**看有多少家長(zhǎng)會(huì)過(guò)來(lái)校區(qū)。不對(duì)，所以工作都是為了最后的成

• 托管機(jī)構(gòu)招生“三板斧”，取勝當(dāng)?shù)卣n后市場(chǎng)

  托管教育機(jī)構(gòu)從業(yè)者較關(guān)心的莫過(guò)于招生了，生源的多少?zèng)Q定了托管班的營(yíng)收能力，較是托管班的生命之源。而在一家小學(xué)的周邊就有眾多的托管機(jī)構(gòu)、輔導(dǎo)班，那么在眾多的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)中搶到生源實(shí)屬不易！通過(guò)我們**多年的托管機(jī)構(gòu)開(kāi)班經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，現(xiàn)把招生“三板斧”分享給大家！ **板——*推廣宣傳 當(dāng)下是一個(gè)口碑經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，對(duì)于沒(méi)有**和影響力的機(jī)構(gòu)而言，就像是一個(gè)**品或是“三無(wú)”產(chǎn)品，無(wú)法**家長(zhǎng)的信賴。**形象是