2020國(guó)考行測(cè)資料分析：題目做不完？時(shí)間決定成敗

時(shí)間：2019-08-06作者：云南知諾教育信息咨詢有限公司瀏覽：88

專注于等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 2020國(guó)考申論技巧：“擴(kuò)充分論點(diǎn)”

  申發(fā)論述能力，即廣大考生一致認(rèn)為很難的申論大作文書(shū)寫(xiě)今天，云南易知諾教育專家給廣大考生帶來(lái)2020國(guó)考申論文章寫(xiě)作技巧之“擴(kuò)充分論點(diǎn)”。 一、基本了解 大作文除去開(kāi)頭和結(jié)尾部分，以及作為過(guò)渡意義的承接段落外，其余大部分均為分論點(diǎn)論證，這部分會(huì)從微觀維度支撐論證對(duì)主題詞的角度傾向(總論點(diǎn))。這部分需要非常清晰有效的邏輯，以及對(duì)應(yīng)詳實(shí)而豐富的內(nèi)容填充。這也是考生常糾結(jié)的地方：一是不知道分論點(diǎn)如何往下擴(kuò)

• 2020國(guó)考申論綜合分析題答題技巧

  綜合分析題目在國(guó)考申論中出現(xiàn)頻率較高，副省和地市的兩套試卷，每套少則考查1道題目，考查2道題目的次數(shù)也較多。但是很多考生對(duì)于這類題型總是處于無(wú)從下手或者是隨便寫(xiě)寫(xiě)的狀態(tài)，以至于答案要點(diǎn)書(shū)寫(xiě)不全，邏輯性混亂，缺少條理性，綜合分析的能力沒(méi)有在答題中很好的展現(xiàn)出來(lái)。那么針對(duì)大家的這些問(wèn)題，云南易知諾教育專家就如何更好地作答綜合分析題給大家一些技巧。 1、熟知題干常規(guī)問(wèn)法，做好題型總結(jié)歸類。 根據(jù)具體的題

• 2020國(guó)考行測(cè)資料分析考點(diǎn)

  在行測(cè)資料分析部分多為15-20題的形式，在題量和難度上對(duì)于考生的心里都占有很大的份量。資料分析主要測(cè)查考生對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。這其中告知給各位考生其資料形式和考察內(nèi)容。因此，云南易知諾教育專家認(rèn)為，資料分析的考察在于分析理解材料及數(shù)據(jù)。 首先，我們來(lái)談一談讀材料，資料分析中材料給出形式為文字，圖表或混合形式。一般

• 2020年國(guó)考行測(cè)備考技巧：數(shù)列和平均數(shù)公式

  數(shù)列和平均數(shù)問(wèn)題屬于數(shù)學(xué)運(yùn)算中的常見(jiàn)考點(diǎn)，在國(guó)考中經(jīng)?？嫉健?shù)列和平均數(shù)問(wèn)題多考察等差數(shù)列基礎(chǔ)公式的運(yùn)用，難度不高。在做這一類型的題目的時(shí)候，考生需要首先吃透公式，然后在熟練掌握公式的基礎(chǔ)上練習(xí)此類題目，提高解決此類題目的能力。 注意的是，等差數(shù)列中，若等差數(shù)列項(xiàng)數(shù)為奇數(shù)，則中間項(xiàng)為等差數(shù)列平均數(shù);若等差數(shù)列為偶數(shù)，則中間2項(xiàng)的平均數(shù)即為等差數(shù)列的平均數(shù)。 【例1】某水庫(kù)每天的上游來(lái)水量是10萬(wàn)立