共升教育：“人工智能+智慧”與你一路**

時間：2018-12-14作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：177

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• 詞條

  詞條說明

• 不忘教育初心——深耕教育前行記共升教育品牌創(chuàng)始人農(nóng)定偉

  庚子年初，新型冠狀病毒肺炎疫情席卷全國，教育行業(yè)首當(dāng)其沖，遭受了嚴峻的考驗。眾多學(xué)校和智慧教育機構(gòu)在這場疫情中開始利用互聯(lián)網(wǎng)科技力量，努力幫助受疫情影響的各學(xué)段師生走出教學(xué)困境。“三全兩高一大”的目標被這一場突如其來的疫情再次推上潮頭。 擁有30年教育從業(yè)經(jīng)驗的農(nóng)定偉，在這場疫情中，成為了“停課不停學(xué)”工程較為有力的*與實踐者。他以堅韌不拔的意志和初心創(chuàng)辦“共升教育”，一直以來致力于推動教育資

• 重磅！廣西靖西民族高中2019年高考喜報

  智慧課堂智慧課堂 前提摘要 2017年6月，在相互共識的基礎(chǔ)上，靖西民族高中引進共升教育智慧云教學(xué)解決方案，開展了**場智慧課堂，當(dāng)時是一所開辦不到三年的公辦學(xué)校。 同年，百色市教育局給靖西民族高中的下達2018年指標：一本10人，二本以上288人；作為全市智慧合作學(xué)習(xí)模式的試點學(xué)?！肝髅褡甯咧?，在2018年*放榜：一本上線23人，二本線以上366人，**額完成該年指標。 *喜訊 2019年

• 共升教育：以學(xué)者為中心的智慧課堂

  創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新，是教育事業(yè)改革發(fā)展得當(dāng)今主題。隨著我國教育綜合改革的推進、在線教育和智慧課堂的發(fā)展，智慧教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展已成為“互聯(lián)網(wǎng)+”時代必然趨勢。 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代將以學(xué)者為中心，智慧課堂教學(xué)**“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”教育思想，促使優(yōu)質(zhì)資源信息的廣泛性、基于情鏡的建構(gòu)性，使得教育的管理、學(xué)習(xí)方法和流程、教學(xué)方法與流程能體系化，搭建了教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺。 共

• 共升教育：“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”新模式助力教育均衡化

  義務(wù)教育作為國家國民體系教育的重要組成部分，均衡發(fā)展必然是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。隨著實行推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，貫徹落實黨的教育方針和《義務(wù)教育法》是必然要求！ 加快推進“四個統(tǒng)一、一個全覆蓋”著力破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)壁壘，推動由“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變。 問題：教育不均衡，貧困山區(qū)比不上城市教育 目前我國的主要矛盾體現(xiàn)在教育差異，造成薄弱地區(qū)教育相對落后，山區(qū)的小孩都面臨著“上學(xué)”難，有些是幾個不