五方教育:秉承融入教育 服務(wù)教育理念

時(shí)間：2018-01-06作者：湖南五方教育科技股份有限公司瀏覽：179

湖南五方教育科技股份有限公司專注于五方教育,佘晏飛,教育+APP,人人通,平安校園等

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  詞條說明

• 五方教育佘晏飛：緊跟國家政策 深度拓展教育服務(wù)理念

  2003年，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育服務(wù)市場(chǎng)上，一家名為五方教育的企業(yè)在湖南長沙成立了，五方教育創(chuàng)始人佘晏飛先生開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路；2017年6月30日，五方教育有3年以上的骨干員工178人，占公司總?cè)藬?shù)的40.36%，有入職5年以上的老員工102人，占公司總?cè)藬?shù)的23.13%。五方教育由基層崗位升至管理崗位的員工55人，公司中層、高層**崗位基本保持穩(wěn)定。14年來，五方教育專注于教育服務(wù)行業(yè)并發(fā)展出了

• 佘晏飛:五方教育依托駐校優(yōu)勢(shì) 增加更多互動(dòng)渠道

  據(jù)相關(guān)研究報(bào)告預(yù)測(cè)，家?；?dòng)信息服務(wù)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到131.7 億元，年均復(fù)合增長率將達(dá)到28.97%，而目前市場(chǎng)規(guī)模是63.7 億元，3 年內(nèi)存在68 億元市場(chǎng)空間。而作為目前湖南較大的教育服務(wù)信息提供商，五方教育早在2005年時(shí)就已經(jīng)開始接觸家?；?dòng)服務(wù)，而在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下，五方教育董事長佘晏飛先生也憑借敏銳的商業(yè)嗅覺，走出了一條針對(duì)家?；?dòng)業(yè)務(wù)的*特商業(yè)模式。 談起當(dāng)前的家校互動(dòng)服務(wù)時(shí)，五方教育

• 五方教育董事長：面向創(chuàng)新之路著力發(fā)展教育信息化

  《教育信息化“十三五”規(guī)劃》提出，到2020年，基本建成“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”、與國家教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系；基本實(shí)現(xiàn)教育信息化對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)作用、對(duì)深化教育領(lǐng)域綜合改革的支撐作用和對(duì)教育創(chuàng)新發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的提升作用；基本形成具有****水平、信息技術(shù)與教育融合創(chuàng)新發(fā)展的中國特色教育信息化發(fā)展路子。 五方教育作為湖南較大的教育信息挖掘整合服務(wù)商，是早期

• 五方教育董事長關(guān)注研學(xué)教育 強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)

  研學(xué)旅行是近年來出現(xiàn)的新詞，它延續(xù)和發(fā)展了古代游學(xué)、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新方式。隨著素質(zhì)教育理念的深入和旅游產(chǎn)業(yè)跨界融合，研學(xué)旅行市場(chǎng)需求不斷釋放，其市場(chǎng)規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大。2016年12月教育部等11部門頒發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》中也指出，要將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃。 五方教育（其董事長為佘晏飛先生）作為較早涉入研學(xué)旅行教育服務(wù)企業(yè)，目前正