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詞條說明
**面的裝修容易改變幼兒園空間整體的氛圍,因此幼兒園**面裝修不能馬虎。 幼兒園**面的裝修要考慮到空間的高度,幼兒園室內(nèi)高度一般以3.2-4米為宜,太低容易讓幼兒產(chǎn)生壓抑感和緊張感,太高又容易讓幼兒缺乏溫馨和親切的氛圍。 如果幼兒園是室內(nèi)空間過高可以懸掛一些裝飾物,改變視覺上的空曠感。**面的裝修較好采用隔熱、阻燃和*性能好的裝修材料,電線也要放入阻燃管內(nèi),避免因電路故障而引發(fā)火災(zāi)。**面的表層不需要太
幼兒園區(qū)角材料的投放要有層次,要根據(jù)幼兒不同的年齡段,較大限度上滿足幼兒的要求。 比如在數(shù)學(xué)區(qū)中,中班的幼兒只需要學(xué)習(xí)簡單的數(shù)量、形狀和空間方位的概念以及比較、排序、測量、分類等一些簡易的方法,因此在區(qū)角材料的投放中,老師要根據(jù)幼兒的這一需求進(jìn)行設(shè)計一系列的操作活動。而大班的幼兒已經(jīng)掌握了這些概念和方法,較需要的是學(xué)會應(yīng)用,所以在區(qū)角中投放的材料也隨之有一定的深度。 除此之外,即便是統(tǒng)一年齡短的幼
為什么有的幼兒園的裝修設(shè)計吸引不了新生|武漢金明勝
很多新幼兒園裝修完以后招生的數(shù)量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期,其實除了幼兒園自身的地理位置有關(guān)系以外,跟幼兒園的裝修設(shè)計也是息息相關(guān)的。為什么有的幼兒園的裝修設(shè)計吸引不了新生呢? 1、空間狹小,功能不全。這主要是中低端園存在的嚴(yán)重問題。我們走訪的有些園所深藏在社區(qū)樓宇之中,沒有獨立的建筑,較談不上戶外活動場所。不少幼兒園根據(jù)自身條件設(shè)計了富有特色游戲活動,甚至是英語、舞蹈、繪畫等特色教學(xué),但幼兒園園舍、設(shè)備跟
幼兒園的環(huán)境是孩子們藝術(shù)活動不可分割的一部分,因此幼兒園的裝修裝飾要與教學(xué)互動。 為了讓孩子對教學(xué)活動有所了解,引發(fā)孩子對學(xué)習(xí)探索的興趣,我們可以將要學(xué)習(xí)的知識在環(huán)境中展示出來,讓孩子們對未知的知識較加的憧憬,同時,為了讓孩子們進(jìn)一步得到心理能力上的滿足,讓孩子們有一個較長的消化知識的過程,我們在幼兒園的裝修裝飾中將知識有所保留,并將其適當(dāng)引向較廣闊的空間。 比如像圖上的這個《寶寶農(nóng)場》的植物,可
公司名: 武漢金明勝文教玩具有限公司
聯(lián)系人: 游先生
電 話: 027-87606872
手 機: 18062108076
微 信: 18062108076
地 址: 湖北武漢洪山區(qū)光谷創(chuàng)業(yè)街特一棟二單元1312
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