河南滎陽叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育好不好

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  青少年產(chǎn)生叛逆心理的原因多種多樣，其中父母不恰當?shù)慕逃椒ㄊ菍е聦W生叛逆心理的主要原因。 一、家長了解上的錯誤，導致教育方式不當。一些家長缺乏普通的心理學常識，對子女教育急于求成，方法簡單粗暴，經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時，不是與孩子們一起分析錯誤，商量補救辦法，而是責罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯誤時感到孤立無援，產(chǎn)生叛逆心理。 二、傳統(tǒng)思想影響著一些家長。中國長期

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  山西臨汾問題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好 孩子不自信產(chǎn)生的原因主要有哪些呢? 1.老師評價偏低 有人做過一個試驗;將一個學習成績較差的班當作學習優(yōu)秀的班來對待，而將一個優(yōu)秀的班級當作問題班來教，較終結(jié)果是，原來成績相差很遠的兩班平均成績相差無幾。其中的原因就是，差班的學生受到了老師的鼓勵，學習積極性大長，而原來的優(yōu)秀班學生受到老師對他們懷疑態(tài)度的影響，自信心被挫傷，學習成績隨之下降。這個試

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  13歲孩子親情冷漠怎么辦?其實13歲的孩子受青春期的影響，心智和天性都會開始慢慢改變。他們會有自己的秘密，自己的空間。他們不再喜歡和父母老師交流，不再像以前那樣依賴父母。這其實是正常現(xiàn)象。但是，如果孩子不尊重父母，不被父母管教，甚至討厭父母，那么這就是一種不正常的心理狀態(tài)。面對親情冷漠中這樣的孩子，家長應該如何引導? 如何教育13歲親情冷漠的孩子? 1、平時和孩子交流，不要只談學習，要談孩子感興

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  學生厭學原因分析 家庭教育方式不對。 影響學生厭學的家庭教育因素很多，可以分為客觀性變量和主觀性變量兩個方面。客觀性變量主要是指家庭的社會經(jīng)濟地位相聯(lián)系的各種客觀因素，如家長的文化程度、職業(yè)類別等等。主觀性變量主要指家庭教育中與家長本人的觀念、意志、行為等相關(guān)的因素，如家長的教育期望、教養(yǎng)方式、家庭文化氛圍、家庭成員間的相互關(guān)系等等。 厭學學生的家庭，家長的文化程度均偏低。現(xiàn)在初中生的家長，大多是