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時間：2021-01-11

作者：河南思圖教育科技有限公司

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學生“早戀”，是所有老師和每位家長較頭痛的事兒。特別是高中學生早戀，眼看*在即，若不及時端正學習態(tài)度，很*造成“十年寒窗苦，一日付東流”的后果。這樣一來，學生“早戀”現(xiàn)象，確實成為現(xiàn)代教學中較**的問題。按自然規(guī)律剖析，高中學生早戀，屬于人的正常心理狀態(tài)。那么，要想杜絕高中學生“早戀”，也是不科學的、不理智的。作為老師和家長應該找出“切入點”，對孩子“青春期”的反應進行因勢利導，只
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叛逆心理是指人們?yōu)榱司S護自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。叛逆心理是青少年成長過程中經(jīng)常會出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，是該年齡階段青少年的一個**的心理特點。下面帶大家看看孩子過于叛逆要怎么辦。控制好自己的情緒沒法讓孩子有效地停止**嘴的父母，往往自我控制能力比較差，在教育孩子時不免粗暴急躁，而這種不當?shù)奶幚矸椒ㄍ?傷害孩子的心靈。遇事冷靜，賞罰有度作為家長無論孩子犯了
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到底是什么原因導致青春期、叛逆期的出現(xiàn)呢一是人成長的必經(jīng)人生階段。在我們任何人的人生經(jīng)歷中，我們都會經(jīng)歷青春期、叛逆期，而且這是我們必須經(jīng)歷的人生階段，可以說，叛逆期、青春期是所有人都會有的特殊經(jīng)歷，可能有的人表現(xiàn)的不明顯，有的人表現(xiàn)出非常明顯的特征，面對叛逆期、青春期，無論是家長、老師，還是孩子自身都應該有理性、客觀的認識，**不能在青春期、叛逆期中走向歪路、邪路。二是心理成熟期的必定表現(xiàn)。
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河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣青春期的孩子的性生理發(fā)育逐漸成熟，性別意識逐漸增強和確立，形成了日益強烈的個體意識、獨立意識和成人意識。他們認為，他們必須要長大了，應該自己管理自己，自己決定自己的事務。面對老師的教育,家長的指教，有意無意的回避、反感。家長的勸說早已被強烈的獨立意識和成人意向所打消。青春期的孩子表現(xiàn)出生理上成熟和心理上不成熟的矛盾。由于缺乏經(jīng)驗，他們的認識不堅定