河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 商丘銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2020-04-07作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：74

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• 思圖勵(lì)志教育：如何與青春期孩子建立高質(zhì)量的關(guān)系?

  要想與青春期孩子建立高質(zhì)量的關(guān)系，父母牢記以下兩句話(huà)：1、調(diào)整心態(tài)，接受孩子的長(zhǎng)大 “在父母眼里，子女不管長(zhǎng)到多大都是孩子?！边@句話(huà)乍聽(tīng)起來(lái)很溫馨，但卻是子女的一道魔咒。 前段時(shí)間有一條段子被廣泛轉(zhuǎn)載，內(nèi)容是當(dāng)孩子說(shuō)“爸媽?zhuān)页鲩T(mén)了”，各國(guó)父母的不同反應(yīng)： 意大利父母：“放開(kāi)玩吧?！?美國(guó)父母：“玩得開(kāi)心，孩子?！?法國(guó)父母：“去吧孩子?！?中國(guó)父母：“你和誰(shuí)出去?去哪里?什么時(shí)候回來(lái)?怎么整天就

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  河南鄭州問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún) 青春期是孩子較有可能出現(xiàn)兩較分化的時(shí)期，隨著生理的巨大變化，心理發(fā)展具有過(guò)渡、動(dòng)蕩、閉鎖和等特點(diǎn)。這個(gè)年齡段的孩子是較難管的，較易出現(xiàn)叛逆，厭學(xué)等情況，那么，對(duì)于青春期的孩子，家長(zhǎng)要怎么做才能與孩子平穩(wěn)、創(chuàng)造性、成長(zhǎng)性地渡過(guò)這一“危險(xiǎn)期”呢? 1)了解這個(gè)年齡階段孩子的心理特征。處于青春期的孩子，自主學(xué)習(xí)意識(shí)、獨(dú)立發(fā)展意識(shí)不斷增強(qiáng)，但又無(wú)法進(jìn)行獨(dú)立思

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  河南洛陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢(xún)? 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún) 鼓勵(lì)孩子說(shuō)出心里的話(huà)，是保證孩子心理健康的有效途徑子之所以會(huì)在大人面前鬧情緒，就是因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)心情感沒(méi)有得到合理的宣泄。所以，父母要重視對(duì)孩子說(shuō)話(huà)能力的培養(yǎng)，特別是對(duì)于一些不愛(ài)表達(dá)的孩子，要給予更多的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。 對(duì)于性格內(nèi)向的孩子，要盡量讓孩子多和外界接觸，在和他人接觸的過(guò)程中，培養(yǎng)孩子和他人交流溝通的好習(xí)慣。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，

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  孩子之所以產(chǎn)生叛逆心理，**是因?yàn)榍嗌倌甑男睦黼S著這個(gè)年齡段自身的變化而變化，*二性征的出現(xiàn)給他們的心態(tài)造成了沖擊，他們面對(duì)自身的變化常常感到不知所措，從而產(chǎn)生了浮躁心態(tài)和對(duì)抗情緒;*二，青少年心理狀態(tài)呈現(xiàn)青春期心理的特殊性，他們覺(jué)得這個(gè)時(shí)候的他們已經(jīng)像個(gè)成年人，因此在面對(duì)問(wèn)題時(shí)他們常常呈現(xiàn)一種幼稚的獨(dú)立性，并未成熟的他們會(huì)處在反抗期內(nèi)。 再加上自我意識(shí)和好奇心的增強(qiáng)，加之社會(huì)、媒體的沖擊，促使