詞條
詞條說(shuō)明
瀚林師苑經(jīng)紀(jì)線上公益課程之《疫情下的經(jīng)營(yíng)變革應(yīng)對(duì)策略》
瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益線上課程day14抗擊疫情,為愛(ài)發(fā)聲!瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程賦能學(xué)習(xí)計(jì)劃!把停課不停學(xué)進(jìn)行到底,讓疫情下有課可聽(tīng),有行動(dòng)可指引!為愛(ài)發(fā)聲,停課 不停學(xué)行動(dòng)起來(lái)!2月17日? ??《疫情下的經(jīng)營(yíng)變革應(yīng)對(duì)策略》公司如何應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的危機(jī)?危機(jī)來(lái)臨時(shí),**層應(yīng)該做什么?疫情下企業(yè)如何進(jìn)行商業(yè)模式轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新?一切答案盡在直播間,與你不見(jiàn)不散分享嘉賓:14:00-15:0
瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程——【復(fù)工員工管理專(zhuān)題】
瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益線上課程day33抗擊疫情,為愛(ài)發(fā)聲!瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程賦能學(xué)習(xí)計(jì)劃!把停課不停學(xué)進(jìn)行到底,讓疫情下有課可聽(tīng),有行動(dòng)可指引!為愛(ài)發(fā)聲,停課 不停學(xué)行動(dòng)起來(lái)!3月11日? ? 《復(fù)工員工管理專(zhuān)題》在工作中,上級(jí)工作指令一知半解,導(dǎo)致工作出現(xiàn)偏差?誰(shuí)的責(zé)任?在職場(chǎng)中,無(wú)法掌握問(wèn)題分析方法要領(lǐng),不能有效預(yù)防問(wèn)題的再發(fā)生?一個(gè)坑里總摔跤怎么解決?在管理中,下屬工作出錯(cuò),情緒不
瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程——【中高層管理課題】
瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益線上課程day45抗擊疫情,為愛(ài)發(fā)聲!瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程賦能學(xué)習(xí)計(jì)劃!把停課不停學(xué)進(jìn)行到底,讓疫情下有課可聽(tīng),有行動(dòng)可指引!為愛(ài)發(fā)聲,停課 不停學(xué)行動(dòng)起來(lái)!3月27日? ??《中高層管理》課程收獲:1:掌握情境用人的模型,學(xué)習(xí)分析**類(lèi)型、員工類(lèi)型2:掌握各種情境的用人實(shí)戰(zhàn)方法和工具3:學(xué)習(xí)應(yīng)用長(zhǎng)處的技能和方法,**對(duì)員工賦能提升分享嘉賓:19:00-20:
董玉川老師12月13號(hào)為大慶油田設(shè)計(jì)院講授《跨部門(mén)溝通的藝術(shù)》完美結(jié)束
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