河南南陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2020-01-20作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：91

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  在生活中，許多家長(zhǎng)事實(shí)上是在按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)管教孩子：聽(tīng)話，讓孩子做什么就做什么，是“好孩子”。走自己為孩子設(shè)定的理想道路，是“好孩子”。很少做錯(cuò)事，很少調(diào)皮搗蛋，是“好孩子”。 然而，這在很多時(shí)候只是大人的一廂情愿。 不聽(tīng)話的不一定不是“好孩子”。孩子不聽(tīng)話，有很大一部分原因是家長(zhǎng)教育方式的不當(dāng)。另一個(gè)方面，即意味著孩子有主見(jiàn)，有自己的思考和判斷，或者相信自己，比較執(zhí)著，不經(jīng)實(shí)踐證明是錯(cuò)誤的決不回

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  每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，多多少少都會(huì)經(jīng)歷一段叛逆期，只是有的孩子叛逆期來(lái)的比較早，有的孩子叛逆期會(huì)稍晚一些。對(duì)于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要怎么去引導(dǎo)呢? 1、不過(guò)分限制，多接納引導(dǎo)。孩子逆反時(shí)，可以提供兩個(gè)選擇。比如，與其命令孩子“馬上睡覺(jué)”，不如換成可供孩子選擇的問(wèn)句：“咱們是現(xiàn)在上床，還是5分鐘后上床?” 2、放棄“專制”，多些商量。試著逐步將自主權(quán)交還孩子，并在孩子遇到挫折和困惑時(shí)，引導(dǎo)其朝正確方向前進(jìn)

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  河南平頂山叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖教育好不好 厭學(xué)心理是指對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡,從而逃避的一種心態(tài)。調(diào)查表明，大多數(shù)孩子的厭學(xué)與他們是否聰明沒(méi)多大關(guān)系。厭學(xué)心理產(chǎn)生與發(fā)展將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī),甚至?xí)：λ麄兊纳硇慕】?。以下原因是?dǎo)致孩子厭學(xué)的真正原因。 (1)學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，受到來(lái)至老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的壓力、責(zé)怪和鄙視。 (2)與人際關(guān)系差有關(guān)。還有的學(xué)生由于性格原因，導(dǎo)致人際關(guān)系緊

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  西安叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 較好的教育 不是如何去贏，而是如何去愛(ài) 曾經(jīng)有人總結(jié)過(guò)，所謂的loser無(wú)非就是具備這幾個(gè)特征： 缺乏學(xué)習(xí)與上進(jìn)的能力，莫明其妙的自信，理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋粣?ài)，爹媽一天沒(méi)死都得給他喂奶。這種人注定一事無(wú)成。 因?yàn)槿耸侨壕拥模瑹o(wú)論你能力多么**，如果你不懂得為人處世，不懂得去愛(ài)，你注定是孤獨(dú)的。 所以，無(wú)論孩子多么優(yōu)秀，有些事是必須要做好的： 比如圍桌吃飯，