京澤教育企訓(xùn)家

時(shí)間：2019-08-07作者：山東京澤教育咨詢有限公司瀏覽：113

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 這些問(wèn)題你是否也遇到過(guò)

  1、上司指示與下屬執(zhí)行結(jié)果偏差，上司得不到下屬的客觀事實(shí)匯報(bào)？ 2、下屬工作意欲低下，說(shuō)得少了，完不成任務(wù)，說(shuō)得多了，怕他離職，如何**下屬員工積極高質(zhì)量去達(dá)成目標(biāo)呢？ 3、使得公司中層管理者理解管理難題根源，解決布置工作與匯報(bào)工作信息斷層 解決執(zhí)行不到位，執(zhí)行結(jié)果偏差問(wèn)題。 上述問(wèn)題在經(jīng)營(yíng)過(guò)行程中是否也經(jīng)常遇到呢？想找到正確解決路徑的話就來(lái)京澤教育企訓(xùn)家吧！！企訓(xùn)家是國(guó)內(nèi)一家培訓(xùn)行業(yè)垂直領(lǐng)域的服

• 企訓(xùn)家?guī)湍惴治鲎龊寐殬I(yè)規(guī)劃的因素有哪些

  您在為自己做職業(yè)規(guī)劃時(shí)，是否考慮了以下幾個(gè)相關(guān)因素?您具備怎樣的實(shí)力，您有怎樣的素質(zhì)，您的自身潛力在哪里?企訓(xùn)家告訴您有以下幾個(gè)因素： 一是心理因素。因?yàn)檫@是理想職業(yè)之基礎(chǔ)。性格決定命運(yùn)，腦袋決定口袋。在今天這個(gè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的職場(chǎng)里，人要學(xué)會(huì)合作，要學(xué)會(huì)融入群體，因?yàn)橹挥羞@樣，才能集思廣益**勝利。否則，孤芳自賞只能孤掌難鳴，永遠(yuǎn)不能適應(yīng)變化的時(shí)代需求，適應(yīng)變化的職場(chǎng)需求。 二是信息因素。我們每個(gè)

• 銷售永恒不變的六大問(wèn)句

  銷售過(guò)程中客戶心中永恒不變的六大問(wèn)句:你是誰(shuí)?你要跟我談什么?你談的事情對(duì)我有什么好處?如何證明你講的是事實(shí)?為什么我要跟你買?為什么我要現(xiàn)在跟你買?這六大問(wèn)題顧客不一定問(wèn)出來(lái)，但他潛意識(shí)里會(huì)這樣想。 1、你是誰(shuí)？ 產(chǎn)品，公司，人三大要素構(gòu)成了你是誰(shuí)這個(gè)話題，產(chǎn)品回歸本質(zhì)，但是好的產(chǎn)品還是需要消費(fèi)者消費(fèi)以后反饋的，公司好不好也有一個(gè)品牌建立的過(guò)程，這個(gè)時(shí)候人顯得非常重要，特別在現(xiàn)在這個(gè)微時(shí)代，朋友

• 投資于人，讓培訓(xùn)回歸原點(diǎn) 企訓(xùn)家協(xié)助你

  訓(xùn)練是成本，還是投資？在企業(yè)財(cái)務(wù)緊縮的情況下，訓(xùn)練是否會(huì)被“打入冷宮”？如果訓(xùn)練**，那么“嚴(yán)冬”之下企業(yè)怎么利用有限資源擴(kuò)大訓(xùn)練的功效呢？ 經(jīng)濟(jì)形勢(shì)一片大好的時(shí)分，企業(yè)忙著 擴(kuò)展商場(chǎng)，職工憂慮訓(xùn)練耽擱工作時(shí)間、影響業(yè)績(jī)，而不肯參加或不認(rèn)真對(duì)待訓(xùn)練。而經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來(lái)后，業(yè)務(wù)稀疏，職工有時(shí)間做訓(xùn)練提升本質(zhì)了，但企業(yè)又沒(méi)錢了，由于我們都在緊縮各種經(jīng)費(fèi)，目前 部分企業(yè)除了在處理裁員補(bǔ)償上花錢外。電 話