全球首個(gè)可持續(xù)和韌性基礎(chǔ)設(shè)施認(rèn)證(SuRe?)項(xiàng)目落戶山東德州

時(shí)間：2020-09-17作者：通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)服務(wù)有限公司瀏覽：242

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• 詞條

  詞條說明

• CoC產(chǎn)銷監(jiān)管鏈認(rèn)證

  ***根據(jù)森林管理**(FSC?)、中國森林認(rèn)證管理**(CFCC)、森林認(rèn)證體系認(rèn)可計(jì)劃(PEFC)等標(biāo)準(zhǔn)，獨(dú)立地提供森林管理活動(dòng)的評(píng)估和認(rèn)證。 森林產(chǎn)品產(chǎn)銷監(jiān)管鏈(CoC)是木材制品從森林到消費(fèi)者的途徑，包括所有制造、運(yùn)輸、倉儲(chǔ)和分銷環(huán)節(jié)。產(chǎn)銷監(jiān)管鏈認(rèn)證對(duì)木材原產(chǎn)地進(jìn)行認(rèn)證并確保其整個(gè)供應(yīng)鏈中木材原料的可追溯性，使公司對(duì)客戶的承諾獲得獨(dú)立的第三方證明。 產(chǎn)銷監(jiān)管鏈(CoC)體系的基本組成

• 如何通過ISO 21001認(rèn)證

  隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)教育需求的提升，各類教育機(jī)構(gòu)之間的競爭已不僅**于硬件的優(yōu)勢和教師的教學(xué)質(zhì)量。如何建立專業(yè)的管理體制，教學(xué)管理模型，提升教師的綜合素質(zhì)已成為各類教育機(jī)構(gòu)目前較迫切的課題。 如何通過ISO 21001認(rèn)證 A. 文件審核：確定組織制定的教育組織管理體系文件是否符合標(biāo)準(zhǔn)的要求 B. 文件符合后進(jìn)入現(xiàn)場審核階段，認(rèn)證審核分為兩個(gè)階段： **階段：驗(yàn)證組織是否為ISO 21001認(rèn)證

• 一文讀懂全新隱私信息管理國際標(biāo)準(zhǔn)ISO/IEC 27701:2019

  隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對(duì)信息安全的關(guān)注日益提升，**多個(gè)國家和地區(qū)相繼出臺(tái)了一系列隱私保護(hù)的法律法規(guī)，例如歐盟的GDPR，中國的網(wǎng)絡(luò)安全法，以及中國香港的個(gè)人隱私條例等，當(dāng)前幾乎所有的組織都有處理個(gè)人信息 (PII) 的情況。 面對(duì)愈加嚴(yán)格的監(jiān)管趨勢和眾多且復(fù)雜的法律法規(guī), 企業(yè)如何有效的管理和保護(hù)用戶個(gè)人信息及隱私？ 個(gè)人隱私安全管理體系國際標(biāo)準(zhǔn) ISO/IEC 27001作為國際上公認(rèn)的信息

• 節(jié)水型單位創(chuàng)建

  依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及法律法規(guī)要求，協(xié)助單位完成節(jié)水型單位創(chuàng)建，提供咨詢輔導(dǎo)及相關(guān)材料支持，從符合性指標(biāo)、節(jié)水技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)水管理標(biāo)準(zhǔn)展開評(píng)估。 節(jié)水型單位創(chuàng)建意義： 推進(jìn)單位開展節(jié)水工作，建立節(jié)約用水長效管理機(jī)制、提高用水效率與節(jié)水意識(shí)，推進(jìn)單位完成節(jié)水型單位創(chuàng)建，充分發(fā)揮單位在建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)中的表率作用，挖掘節(jié)水空間以便達(dá)到節(jié)約用水的目的。 我們的優(yōu)勢： 具備CMA檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定證書，且測試范