兒童素質(zhì)測評系統(tǒng)測評范圍

時間：2020-05-30作者：濟(jì)南升界軟件有限公司瀏覽：441

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• 詞條

  詞條說明

• 學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)

  [功能簡介–評價指標(biāo)管理] 包括評價維度、評價項(xiàng)目的設(shè)置，評價標(biāo)準(zhǔn)的說明。可以由學(xué)校自由制訂。也可以由教育局向?qū)W校下發(fā)。系統(tǒng)提供豐富的評價指標(biāo)庫、評價指標(biāo)案例供學(xué)校參考。學(xué)校設(shè)置的個性化評價方案也可以共享到云端，供其它學(xué)校參考借鑒。系統(tǒng)提供用戶在線交互功能，不同的用戶可以通過本系統(tǒng)在線交流有關(guān)學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理方面的經(jīng)驗(yàn)、方式、方法，以及系統(tǒng)使用方面的技巧等。[功能簡介–基本信息管理] 

• 學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)

  學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)是針對當(dāng)前學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作而專項(xiàng)設(shè)計的軟件。學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)應(yīng)用本系統(tǒng)之后，基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價（學(xué)生自評、同學(xué)互評、教師評、家長評等）全部在網(wǎng)上進(jìn)行，評價完成后直接生成標(biāo)準(zhǔn)格式的統(tǒng)計結(jié)果，保證評價結(jié)果的準(zhǔn)確無誤，避免了使用紙質(zhì)評價表帶來的資源浪費(fèi)、時間浪費(fèi)、數(shù)據(jù)量大難以統(tǒng)計、發(fā)生爭議難以解決等實(shí)際問題。同時結(jié)合學(xué)業(yè)成績、成長記錄、日常評價

• 績效考評的目的

  績效考評的目的績效考評：以工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以工作標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，對員工在工作過程中的行為及其成績進(jìn)行評定的過程。1、解決管理問題。包括誰應(yīng)該晉升、誰應(yīng)該降薪、誰應(yīng)該得到獎金、誰應(yīng)該進(jìn)行調(diào)動。2、員工發(fā)展問題。包括誰適合做什么工作、誰需要補(bǔ)充基礎(chǔ)知識、誰需要學(xué)習(xí)新的知識。3、企業(yè)策略問題。包括員工對工作不負(fù)責(zé)任、好的員工流失、員工工作效率低下。4、確認(rèn)員工的工作成績5、改進(jìn)工作方式6、獎優(yōu)罰劣7、提高工

• 建立校內(nèi)評價工作責(zé)任制

  ? ? ? 學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作涉及學(xué)校工作的方方面面，可以由學(xué)校某部門或機(jī)構(gòu)牽頭，如學(xué)生處或德育處，但其絕不僅僅是學(xué)生處的職能，較不是單純的德育工作。? ? ? 首先，學(xué)生是自己生涯規(guī)劃、選課和活動規(guī)劃、成長記錄和自我陳述報告的**責(zé)任人，必須對自己的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，對成長記錄的真實(shí)性負(fù)責(zé)。學(xué)校應(yīng)建立誠信承諾和責(zé)任追究制度，促使學(xué)生對自己