【吊麥教學(xué)擴(kuò)音】吊麥教學(xué)擴(kuò)音類(lèi)型

時(shí)間：2021-09-22作者：佛山市華響電子科技有限公司瀏覽：658

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 【空間吸聲體】空間吸聲體怎么安裝效果好

  空間吸聲體安裝：1、定位：主要是懸掛件的定位，而懸掛件定位要根據(jù)每榀桁架上弦節(jié)點(diǎn)的距離精確量取確定，然后劃線(xiàn)標(biāo)記;2、懸掛件焊接：根據(jù)已標(biāo)記好的懸掛件位置，將懸掛件焊接于檀條下方。注意排列整齊、焊接牢固。3、安裝：在懸掛件安裝焊接就位后，用U型環(huán)懸掛，馬道上的吸聲體用鐵絲綁扎，要求排列有規(guī)律，與水平面垂直，整體美觀。吸聲體安裝時(shí)要防止尖銳器具刺破，影響吸音及美觀效果。

• 教學(xué)多媒體功放

  教學(xué)擴(kuò)音系列DSP-NL3000R智能教學(xué)擴(kuò)音系統(tǒng)主機(jī)?一 產(chǎn)品概述? ?? 本產(chǎn)品是專(zhuān)門(mén)為學(xué)校教學(xué)擴(kuò)音而定制的專(zhuān)業(yè)設(shè)備，采用*的自適應(yīng)反饋抑制、回聲消除、數(shù)字均衡等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)話(huà)筒遠(yuǎn)距離拾音。使用時(shí)只需在講臺(tái)上方安裝一支拾音器（本公司配套產(chǎn)品NL-906），即可完全覆蓋整個(gè)講臺(tái)，老師*佩戴任何的擴(kuò)聲設(shè)備，即可輕松與學(xué)生互動(dòng)上課。系統(tǒng)主機(jī)提供48V幻像

• 【教學(xué)擴(kuò)音】教學(xué)用擴(kuò)音器的話(huà)筒和舞臺(tái)的無(wú)線(xiàn)話(huà)筒有什么區(qū)別

  教學(xué)用擴(kuò)音器的話(huà)筒和舞臺(tái)的無(wú)線(xiàn)話(huà)筒有什么區(qū)別本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別，都是將聲波轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，再用高頻無(wú)線(xiàn)電波**出去。接收端接收解調(diào)放大后推動(dòng)揚(yáng)聲器工作。頻率相同，調(diào)制方式相同的話(huà)，舞臺(tái)上用的無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng)可以替換教學(xué)用的擴(kuò)音器（俗稱(chēng)小蜜蜂）的話(huà)筒。反之教學(xué)話(huà)筒一般不能代替舞臺(tái)上用的無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng)，原因是：1.教學(xué)話(huà)筒主要用于語(yǔ)言信息的傳送，頻率范圍窄，音色要求不高，而舞臺(tái)話(huà)筒的要求卻很高。2.舞臺(tái)話(huà)筒有的功能，

• 【吊麥教學(xué)擴(kuò)聲】遠(yuǎn)距離吊麥擴(kuò)聲系統(tǒng)

  遠(yuǎn)距離吊麥擴(kuò)聲系統(tǒng)，裝置在該?？扇菁{近百人上課的教室。該系統(tǒng)使用吊裝話(huà)筒代替現(xiàn)有話(huà)筒，實(shí)現(xiàn)講臺(tái)區(qū)無(wú)盲點(diǎn)聲音采集。在解放教師雙手同時(shí)，較大程度降低使用難度，并且聲音清晰無(wú)嘯叫，有效地提高了教學(xué)效果。以前上課使用無(wú)線(xiàn)或者有線(xiàn)話(huà)筒上課，比較累贅，有一定局限性，現(xiàn)在上課不用佩戴任何設(shè)備，也不需花心思去注意學(xué)生是否能聽(tīng)到自己講課，只需要專(zhuān)心教學(xué)。擴(kuò)聲設(shè)備的較新，確實(shí)對(duì)教學(xué)效果很好的幫助。希望讓老師們保護(hù)好嗓