詞條
詞條說(shuō)明
?監(jiān)控中心配置監(jiān)控計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、UPS電源及必要的輔助設(shè)備,Acrel - 3000電能管理軟件完成對(duì)各臺(tái)電能表的遠(yuǎn)程采集和數(shù)據(jù)的集中處理。 5 軟件實(shí)現(xiàn)及系統(tǒng)功能 5. 1 軟件實(shí)現(xiàn) 上位機(jī)軟件采用Acrel - 3000組態(tài)軟件,通過(guò)軟件進(jìn)行設(shè)備配置、數(shù)據(jù)庫(kù)變量配置、界面設(shè)計(jì)等,完成了在上位機(jī)軟件監(jiān)控及電能管理的功能。 5. 2 系統(tǒng)功能 整個(gè)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)一期配電房和二期配電房所有
ABB SAFT 188 IOC 58125067 CA 920724
??第六步:調(diào)試程序 在調(diào)試程序這一步中,可以分成兩個(gè)方面。 1.如果條件允許,或是你的邏輯能力**強(qiáng),可以先用軟件的仿真功能做測(cè)試,但是很多繁瑣的程序很難用軟件仿真看出程序是否正確。 2.將程序下傳到PLC中進(jìn)行在線(xiàn)的調(diào)試。如果設(shè)備不動(dòng)或運(yùn)行中出現(xiàn)異常情況,先不要去修改程序,很可能是傳感器沒(méi)有調(diào)試到位,如果確保傳感器無(wú)誤,再去修改程序。 第七步:調(diào)試完成后,再次編輯程序 在上一
?1零基礎(chǔ)怎么學(xué),能不能學(xué)會(huì) 這個(gè)問(wèn)題是問(wèn)的做多的,也是我較不想回答的,不但學(xué)習(xí)PLC,包括學(xué)習(xí)樂(lè)器等很多技藝,總有人問(wèn)這種沒(méi)腦子的問(wèn)題??!不是我打擊你,能問(wèn)出這種問(wèn)題,你肯定學(xué)不會(huì)。誰(shuí)不是從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)的?你所謂的基礎(chǔ)是指什么?學(xué)習(xí)任何技藝,都是從無(wú)到有。也不需要任何基礎(chǔ)??!就拿大家上學(xué)來(lái)說(shuō),還不是從小學(xué)到初中再到高中?小學(xué)就是初中的基礎(chǔ),不會(huì)直接讓你上初中的! 所以,大家不要怕??!之
? 插入分支:通過(guò)光標(biāo)在屏幕上兩次選擇分支的起始和結(jié)束位置,這兩個(gè)位置必須屬于同一個(gè)AndBlock(A)。起始和結(jié)束位置選擇后,將兩個(gè)位置間的LadderElement作為分支構(gòu)成一個(gè)AndBlock(B)并計(jì)算出AndBlock(B)所占的列數(shù)n,然后新建一個(gè)表示插入分支的AndBlock(C),AndBlock(C)中插入n個(gè)空元件。建一個(gè)OrBlock并將AndBlock(B)和
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