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時(shí)間：2022-09-09作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：201

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  如何引導(dǎo)青春期孩子的情緒 當(dāng)孩子到了青春期，情緒變得復(fù)雜，加上學(xué)習(xí)生活的壓力，負(fù)面情緒會(huì)變得很多。當(dāng)孩子有負(fù)面情緒時(shí)，大多數(shù)父母會(huì)讓孩子控制自己，但如果不及時(shí)解決，會(huì)對(duì)孩子的身心健康造成傷害。父母如果不采取正確的方式，就無(wú)法糾正孩子的負(fù)面情緒，甚至讓孩子壓抑內(nèi)傷。因此，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)孩子控制自己的情緒。這里有一張鄭州思激勵(lì)初級(jí)軍事學(xué)院老師給你一些建議的照片。 1.接受孩子的負(fù)面情緒 作為新

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  大多數(shù)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年都是由于這些心理因素 現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)很發(fā)達(dá)。可以說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)涉及到我們生活、學(xué)習(xí)、工作的方方面面。 此外，網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展給我們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式帶來(lái)了許多變化。 這一代青少年正在趕上互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展。與此同時(shí)，也有大量的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)。 針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，對(duì)網(wǎng)絡(luò)青少年的網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題進(jìn)行了一些評(píng)論。 青少年的網(wǎng)絡(luò)成癮與其心理特征密切相關(guān)。青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的幾個(gè)特征主要表現(xiàn)為：

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  河南新鄉(xiāng)問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 新鄉(xiāng)銳元思圖教育青春期的孩子為什么會(huì)出現(xiàn)逆反心理? 自我意識(shí)突然高漲 孩子在小學(xué)的時(shí)候，過(guò)得是相對(duì)輕松的生活，在進(jìn)入初中之后，突然接觸到了很多跟之前完全不同的人和事，還有新知識(shí)和新的生活，不再凡事對(duì)家長(zhǎng)依賴(lài)，希望能借助自己的力量去處理自己所要面對(duì)的一切。 這個(gè)時(shí)期的孩子非常希望周?chē)娜?，尤其是重要的人物，比如說(shuō)父母、老師能夠聆聽(tīng)自己對(duì)某些事物的看法，希望被周?chē)闹匾宋锼鹬?/p>

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  和青春期的孩子對(duì)話(huà)，需要摒棄以往“對(duì)待幼兒”的方式，以包辦及命令的態(tài)度要求孩子去做什么，不能做什么。而是應(yīng)以“與大人般”對(duì)話(huà)的方式來(lái)和孩子溝通，建立彼此的信任感和親密度。 這個(gè)時(shí)期的娃介于幼兒和大人之間，屬于過(guò)渡階段，自我意識(shí)二次飛躍，獨(dú)立性和自立自強(qiáng)的要求很強(qiáng)，這就需要大人改變溝通的模式了。 不強(qiáng)迫孩子接受“正確答案” 不少家長(zhǎng)打著“為你好”的旗號(hào)，以自身的經(jīng)驗(yàn)侃侃而談，希望孩子能按照自己的方