詞條
詞條說明
對(duì)于青春期的家長(zhǎng)來說,孩子的叛逆是教育孩子的一大難題。該怎么與孩子相處,首先家長(zhǎng)應(yīng)該接納叛逆是孩子成長(zhǎng)必經(jīng)的過程,濟(jì)南納川教育咨詢心理*總結(jié)出青春期的孩子是一個(gè)非常需要家長(zhǎng)給予精神食糧的時(shí)期,家長(zhǎng)在這一時(shí)期要多于孩子交流溝通、引導(dǎo)孩子安全的度過這一時(shí)期。叛逆期就是我們俗稱的青春期,大概會(huì)出現(xiàn)在12-18歲。這個(gè)時(shí)期孩子的叛逆、對(duì)父母和老師的反抗,是自我認(rèn)知與外界環(huán)境相互磨合的一個(gè)過程,通過這個(gè)過程孩
正確預(yù)防孩子產(chǎn)生自卑心理,要尊重孩子,把他當(dāng)成一個(gè)立的人,既不過分,也不過分溺愛。乖孩子如果太被溺愛,家長(zhǎng)事事都包辦代替,使孩子失去實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),不能自己替自己做主,自己替自己負(fù)責(zé),就會(huì)有性格懦弱、依賴性強(qiáng)的“毛病”。我們往往忽略了青少年青春期的心理需求和他們自己的能力,以不的方式限制孩子發(fā)展興趣,對(duì)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)期望過高。叛逆心理是一種的情緒體驗(yàn)和行為傾向,通常表現(xiàn)出情感對(duì)抗、競(jìng)爭(zhēng)和情感厭惡、
孩子的上網(wǎng)成癮一方面也說明孩子的自控力不足。家長(zhǎng)可以幫助孩子**上網(wǎng)的時(shí)間計(jì)劃。讓孩子作出承諾,孩子在完成計(jì)劃時(shí)也要適當(dāng)?shù)慕o出獎(jiǎng)勵(lì)。網(wǎng)絡(luò)的*發(fā)展給我們的生活帶來了很大的便利,但是網(wǎng)絡(luò)是把劍,利用不好就會(huì)造成上網(wǎng)成癮等不良習(xí)慣。而青少年對(duì)待上網(wǎng)并沒有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)知,易造成網(wǎng)絡(luò)成癮。孩子玩游戲都是有一定的目標(biāo)的,游戲中的任務(wù)給了他們方向,任務(wù)完成發(fā)放的獎(jiǎng)勵(lì)給了他們成就感。很多孩子在學(xué)習(xí)上沒有能帶來成就
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成長(zhǎng)中我們難免會(huì)受到創(chuàng)傷,我們只有正確面對(duì)成長(zhǎng)中的創(chuàng)傷,才能在未來的道路上走得較好。如果創(chuàng)傷一直沒有解決好,將會(huì)一直影響著我們學(xué)習(xí)與生活。那么我們?cè)撛鯓诱_的面對(duì)成長(zhǎng)中的心理創(chuàng)傷呢?案例:我從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)成績(jī)都很好,是父母老師的驕傲。可是初三時(shí)換了個(gè)很嚴(yán)厲的班主任,我們犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤都會(huì)挨批評(píng),有一次我考試沒發(fā)揮好降到班級(jí)20多名,我被他當(dāng)著全班同學(xué)的面挖苦了整整一節(jié)課,回家后跟父母訴苦、告狀,
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