詞條
詞條說明
網(wǎng)癮,顧名思義,即對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮。然而在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人們工作、生活、獲取資訊,無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要網(wǎng)絡(luò),隨之而來(lái)的便是不少自控能力差的人沉迷網(wǎng)絡(luò)不可自拔,落下了學(xué)業(yè)事業(yè),冷落了家人朋友。往小了說,這是個(gè)別現(xiàn)象;往大了說,隨著網(wǎng)癮者的增多,這將演變?yōu)樯鐣?huì)問題,所帶來(lái)的危害性不可忽視。?網(wǎng)癮的“重災(zāi)區(qū)”是青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的行為。這可不容小覷,得治一治!然而,想要**網(wǎng)絡(luò)游戲成癮這種特殊的依賴性病癥
*即將進(jìn)行,作為考生一定會(huì)有焦慮情緒,當(dāng)然它在很大程度上會(huì)影響考生的狀態(tài)。*前考生一絲一毫的變動(dòng),都會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)。因?yàn)樵谶@個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,作為家長(zhǎng)也會(huì)有些焦慮,我們不知道怎么做好家長(zhǎng)的角色,擔(dān)心孩子壓力太大,應(yīng)該怎么去鼓勵(lì)他,而又不給他太大的壓力? 案例:我是一名家長(zhǎng),孩子馬上要*,孩子現(xiàn)在成績(jī)出現(xiàn)了下滑。他跟我提到過一考試就心慌,緊張,手抖。我勸他說別緊張,他還特別不耐煩,他爸爸說他他也聽不進(jìn)
引導(dǎo)孩子以積極的心態(tài)認(rèn)識(shí)青春期愛情愛情在每個(gè)人心中的理解有所不同,但是它的**特質(zhì)是積極、美好的。一項(xiàng)針對(duì)美國(guó)、俄羅斯、立陶宛、中國(guó)的跨文化研究表明,戀愛被認(rèn)同的五個(gè)**特點(diǎn)包括:生理吸引、侵入性思維、利他主義、自我實(shí)現(xiàn)、情感滿足,這些特點(diǎn)具有國(guó)家間的一致性。其中,生理吸引是指認(rèn)同性吸引很重要;侵入性思維是指總是想到對(duì)方;自我實(shí)現(xiàn)是指認(rèn)為戀愛讓自己變得較堅(jiān)強(qiáng)、成為較好的人;利他主義是指愿意為對(duì)方付
現(xiàn)在的青少年,很多人都非常的叛逆,父母的話不聽,教育咨詢老師有時(shí)候批評(píng)了,孩子也會(huì)有很大的意見,感覺整個(gè)世界仿佛都容不下自己了!從而就引起了孩子開始厭學(xué),青少年厭學(xué)是一種比較常見的問題,但是導(dǎo)致這種情況的原因卻是各種各樣,讓很多望子成龍的父母操碎了心。一些父母用盡辦法卻解決不了問題,解決問題就像治病一樣,需要對(duì)癥。那么到底是什么原因?qū)е铝撕⒆訁拰W(xué)呢?家長(zhǎng)朋友們到底應(yīng)該怎么做才好呢?很多情況下孩子厭學(xué)主
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